1.教育意味着获得不同视⾓，理解不同的⼈、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展，同理⼼的深化，视野的开阔。如果⼈们受过教育，他们应该变得不那么确定，⽽不是更确定。他们应该多听少说，对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。

2.⽆论你成为谁，⽆论你把⾃⼰变成了什么，那就是你本来的样⼦。它⼀直在你⼼中。回

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到杨百翰⼤学，甚⾄回到你家乡的那座⼭，都不会改变你是谁。可能会改变别⼈对你的看法，甚⾄也会改变你对⾃⼰的看法。

3.我开始相信，评价多种思想、多种历史和多种观点的能⼒是⾃我创造⼒的核⼼。如果现在让步，我失去的将不仅仅是⼀次争论。我会失去对⾃⼰思想的掌控权。这就是要求我付出的代价，我现在明⽩了这⼀点。

4.⼩时候，我等待思想成熟，等待经验积累，等待抉择坚定，等待成为⼀个成年⼈的样⼦。那个⼈，或者那个化⾝，曾经有所归属。我属于那座⼭，是那座⼭塑造了我。只是随着年龄的增长，我开始思考，我的起点是否就是我的终点——⼀个⼈初具的雏形是否就是他唯⼀真实的样貌。

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5. 我从未允许⾃⼰拥有这样的特权：不确定，但拒绝让位于那些声称确定的⼈。我的⼀⽣都活在別⼈的讲述中。他们的声⾳铿锵有⼒，专制⽽绝对。之前我从未意识到，我的声⾳也可以与他们的⼀样有⼒。

6. ⼈们共同或者独⾃做出的那些决定，聚合起来，制造了每⼀桩单独事件。沙粒不可计数，叠压成沉积物，然后成为岩⽯。

7.承认不确定性，就是被迫承认⾃⼰的软弱和⽆能，但也意味着你相信你⾃⼰。这是⼀个弱点，但这个弱点中透出⼀股⼒量：坚信活在⾃⼰的思想中，⽽不是别⼈的思想中。

8.即便是黄⾦，在某些光线下也会显得晦暗，但那只是错觉。⾦⼦就是⾦⼦。

9.过去总是美好的，因为⼀个⼈从来都意识不

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到当时的情绪；它后来扩展开来，因此我们只对过去，⽽⾮现在，拥有完整的情绪。

10.先找出你的能⼒所在，然后再决定你是谁。

11.精神崩溃的问题在于，不管你崩溃得多明显，你都会不以为然。你会想，我很好，所以我昨天连续看了⼆⼗四个⼩时的电视⼜有什么关系呢。我没有崩溃。我只是太懒。我不知道为什么认为⾃已懒惰⽐认为⾃⼰陷⼈困境要好。但那的确更好。不只更好：那⾄关重要。

12.让这张脸，让这个⼥⼈与众不同的不是⾐服，⽽是她眼睛后⾯的东西，是她咬在齿间的东西——是希望、信仰或信念——让⼈⽣不再⼀成不变。

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13.我所有的奋⽃，我多年来的学习，⼀直为了让⾃⼰得到这样⼀种特权：见证和体验超越⽗亲所给予我的更多的真理，并⽤这些真理构建我⾃⼰的思想。

14.我在学习的这个技能⾄关重要，那就是对不懂的东西耐⼼阅读。

15.我们的⽣活在轮回——四季轮回，昼夜轮回——在永恒的变换中轮回，每完成⼀次轮回，就意味着⼀切未有任何改变。

16.我这⼀⽣中，这些直觉⼀直在教导我⼀个道理——只有依靠⾃⼰，胜算才更⼤。

17.我在⽇记中这样写道：很奇怪，你怎么会将如此超乎⾃⼰的强⼤⼒量施加于所爱的⼈。但肖恩对我施加的⼒量远远超出了我的想象。他定义了我，没有什么⼒量⽐这更强

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⼤的了

18.当⽣活本⾝已经如此荒唐，谁知道什么才能算作疯狂。

19.你可以⽤很多说法来称呼这个⾃我：转变，蜕变，虚伪，背叛。 ⽽我称之为：教育。

20.我已觉察出我们是如何被别⼈给予我们的传统所塑造，⽽这个传统我们有意或⽆意地忽视了。我开始明⽩，我们为⼀种话语发声，这种话语的唯⼀⽬的是丧失⼈性和残酷地对待他⼈⼀⼀因为培养这种话语更容易，因为保有权⼒总是让⼈感觉在前进。

21.⼭上的⽣活给⼈⼀种⾄⾼⽆上之感，⼀种遗世独⽴，甚⾄统治之感。在那⼴阔的空间⾥，你可以孤⾝⼀⼈⼏⼩时畅⾏⽆阻，漂浮

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在松林、灌⽊和岩⽯的海洋。那是⽆边⽆际的静谧，使⼈沉静，在它的⼴袤⾯前⼈类显得微不⾜道。

22.消极⾃由：是不受外部限制或阻碍的⾃由。此种意义下的⾃由指个⼈的⾝体不受他⼈阻碍地⾏动。 积极⾃由：是摆脱内部约束的⾃由。积极⾃由是⾃制，由⾃我掌控的⾃我统治。

23.我曾经像逃离迷宫，逃离其中令⼈迷惑的弯道和不断变换的路径，去寻找珍贵之物。现在我明⽩了，珍贵之物就是迷宫本⾝，就是我在这⾥的⽣活留下的⼀切：⼀个我永远⽆法理解其规则的谜团，因为那些根本不是规则，⽽是⼀种意图围困我的牢笼。

24.个⼈对过去对了解是有限的，并将永远局限于别⼈所告诉他们的。

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25.我曾⼀千次被叫做⿊⿁，以前我笑过，现在我笑不出来了。这个词没有变，肖恩说出它的⽅式也没有变，只是我的⽿朵变了。它们听到的不再是其中的玩笑。它们听见的是⼀个信号，⼀种穿越时间的召唤，我再也不允许⾃⼰在⼀场我并不理解的冲突中⾸当其冲。