在机场去酒店的路上收到同学通知，陈老师走了。顿时泪流满面，怎么也停不下来。
这个外星人离开地球了，化作夜空一颗闪烁的星。而他，曾经照亮了无数学生的路途。
记忆是有选择性的，我记忆里的陈荣豪老师很有派头，1米8几的身材，站的笔直，一身白色西装，走路步子大且稳，背着手不紧不慢。他是大马槟城人，归国华侨，一口纯正的英文加上南洋口音的普通话。陈老师在17中教英文，也是我们文科班的班主任。
我从21中初中部考进17中高中部，没有任何犹豫报了文科班，那时的我喜欢文学，诗歌，音乐，舞蹈，整天沉浸在自己的世界。走进这个开满紫藤和红色石榴花的新校园，忐忑而新奇。第一堂英文课陈老师就给了大家一个下马威，每个人站起来用英文做自我介绍。有些同学嘴都张不开，诺诺了半天连个字母也吐不出来。从那时起我们班全英文授课，陈老师会重复两遍，但不管你听得懂听不懂，跟得上还是跟不上。他的节奏不徐不疾保持不变。现在知道那叫”Sink or Swim”，沉浸式授课，学习语言的最佳方式。那是1989年。
在陈老师的课堂上，只要你不举手，他永远不会主动叫你回答问题。陈老师还说文科生一定要学好数学。我们的班干部由全体同学投票产生，当选后班长组阁成立班委，一切以自愿，自主，自治，民主，平等为基础，课堂上如此，课下也是这样。
那时候，我们班有自己的视听教室，配全套视听设备，铺着地毯，这是陈老师的特权。文科班在享有特权的同时，也要肩负起相应的责任。必须保证视听教室的一尘不染。陈老师有台吸尘器，只有小丁同学和另外一个同学有吸地毯的光荣权利，我们只能负责擦洗门窗桌椅和设备。大家开心的为陈老师干活，维护好我们的特权与责任，并以此为荣。
高中三年，晚自习要到9点才下课。下午四节课，晚上两节课。陈老师总是在下午第四节课时踱到教室把我们往室外轰，去打球，去跑步，怕我们学傻了学累了，身体吃不消。晚上上课时即使打球打累了趴在课桌上打盹儿，他好像也是睁一眼闭一眼假装没看见。我从小体育不好，没有什么运动细胞，但直到今天每日坚持锻炼的习惯便是在高中学习最紧张的那几年养成的。
高三几次摸底考试我的成绩并不理想，都排在十名以外。家长会陈老师跟我父母讲：努力拼一把就能上，松懈犹豫就够呛。报志愿时，陈老师建议了二外，也是为了双保险，外语类提前招生，即使没被录取也不会影响普通类志愿。那时候很多同学与家长们不想离开青岛，其他班的老师大多鼓励学生考本省院校以保证升学率。只有陈老师一直鼓动我们报考外地院校，世界那么大，你们要走出去看看。
还记得去学校取录取通知书的那天，绿树成荫，蝉鸣一片，远远地看见陈老师等在那里，看见我后挥动着一的大信封向我招手，满面笑容。信封已经被打开了，看来他比我还急。二外英语系，我的英文高考分数竟然在班里排第一，这还是第一次。
那一刻是我迈向社会，成人的第一步，自此后展翅飞翔，一切皆有可能。
回忆老师音容笑貌，点点滴滴都是小事，没有毁人不倦的大道理，只有微笑地点头与叹息的摇头，而我们也在这在点头与摇头之间学习了，反省了，进步了，成长了。如春风细雨，灿烂骄阳。
一位老师，以身作则，教给学生们良好的仪态，健康的习惯，负责任的态度，开放与无畏的心理，我们是多么幸运啊。
正如有一首英文歌“You Raise Me Up” 里唱到“You raise me up to more than I can be”! 感谢恩师教导，让我们可以飞得更高。
