2019年10月29日农历十月初二日
安冬冬：我是一个勇敢、自信、付出的人
边做边爱，家长好好学习，孩子天天向上，贫穷不会带来教育失败，但精神虐待一定会制造一个问题孩子。孩子的问题几乎百分之百是家长问题，只要父母愿意看到自己身上的问题，总是想修理孩子，再有灵性的孩子。如果遭受精神虐待，他也会走上消极悲观，这是不可避免的，让孩子生活在精神虐待当中，给它带上终身痛苦的枷锁，让孩子生活在精神的快乐里，就可以无限的激发孩子生活和学习的潜能，让我们一起来激发孩子的学习动力和潜能，做优秀的父母。
大家好，这里中国新巅峰教育，中国新巅峰家教智慧，培养优秀父母的规律，今天，我们一起来引导各位亲爱的家人朋友们，家长与孩子做朋友，其实事实上是我们常见家长抱怨现在的孩子们越难教育，远不如当年自己那么乖巧，真的是孩子难教吗？家长首先问问自己我们是怎样教育孩子的，在中国传统家庭教育当中，专治的印象太深了，不少家庭对孩子教育批评多于表扬，静止多于提倡，指责多于鼓励，贬低多于欣赏，威胁多于启发，命令多于商量，在这样的背景之下，孩子们那么触在一个不备尊重的地位，孩子与家长之间没有达到心灵上的沟通，现在很多家长虽然口头上认为孩子与家长是平等，但事实上，没有做到平等就拿孩子在家里边的地位来说，孩子与父母的地位应该是平等的，这个所谓的平等是指家长一定重视孩子存在感，在处理解决一些问题的时候尤其是牵扯孩子自身利益的时候，该让孩子知道的让孩子知道，该和孩子商量的要和孩子商量，千万不是一切都是家长说了算，比如孩子报名参加特长班学习的问题，就是一个与孩子密切相关的问题，有的家长根本不问孩子的意见，不问孩子愿意是否，一口就给孩子报上好几个班，孩子在周末学习班里面连一点休息的时间都没有，有的孩子基础好，兴趣比较广泛，还可以接受这种加餐，有的孩子连平时的学习任务都不能完成，怎么可以接受这份额外的营养呢？再比如有的孩子父母离异，父母始终不把真相告诉孩子，直到有一天孩子发现父亲已经从新建立了一个家庭，母亲已经又给他找了一个爸爸，孩子的愤怒可想而之。孩子以后还能心平气和的和孩子父母去进行交流谈心，这个关系还能处理好吗？这些家长大多数没有把孩子当成一个独立的个体，他们把未成年孩子当成付拥品，自己让他做什么它就做什么，这是一个大错特错的认识，在拿家长和孩子交流的方式来说，每个家长都应该有一种平等的意识，意识都要与孩子心平气和的交流，而不是命令的方式，代替说服的教育，比如孩子向家长提出一些要求的时候，家长应该冷静的思考之后，在回答合理的要求，如何满足？不合理的要求应该在拒绝之前先给孩子讲清楚，它的不合理之处，而不是刚一听到就断然拒绝，去吧！这不可能父母的专制作风，家长与孩子不能很好的沟通，肯定会降低教育的效果，家长如果不能和孩子积极的沟通，会影响两代人的共同进步，如今时代是新知识新技术，日新月异，层出不穷的时代，现在长辈所掌握的知识，已经不能适应时代的要求，只能和时代同步成长的一代才批判性继承长辈的文化，并迅速掌握最新的知识，不断创新的年轻人，他们说长辈文化代表时代的特征，因此两代人的相互学习，积极的沟通才能带来两代人共同的进步，这里重要是家长要习惯于主动向孩子学习，主动的向孩子学者就是要把孩子当作朋友对待，只有真正的平等对待才能产生较好得互动效果，所以在这里新巅峰胡中海在这里要呵呵大家一些提示，一个人有心事的时候，无论喜悦还是忧伤都是渴望找人分担分享，他们很想最想倾诉的人往往是自己最了解，甚至是自己最亲密的朋友，父母总是渴望自己读懂孩子的心事，但孩子最少倾诉的对象是父母，要想读懂孩子的心最有效的办法让孩子了主动告诉你，怎么样才能让孩子主动说出自己的心事，这样需要父母与朋友坦诚的对待孩子，让孩子觉得父母是值得信赖的朋友，多年以来，我们从事青少年的心理研究，作出这样一个调查结果是，青少年情感荒漠应该引起社会的关注，情感需求是人的天性，如果社会在青少年成长过程当中，满足不了渴望，理解，交流的需求，当他们觉得不能像父母倾诉，有没有地方倾诉的时候，情感的沙漠尽而导致孤独，抑郁，在这里胡中海老师就要告诉大家，现在越来越多的家长，只关心孩子在学校里边的表现，只在乎孩子成绩是否提高，并为此满足孩子的各种需求，但往往忽略孩子最重要的情感需求，在这里我就告诉大家情感越来越少，压力越来越大，生活空间越来越小，家长更多的是关注和学习生活问题，而忽略孩子情感需求，久而久之，孩子与家长无话可说，于是很多孩子沉迷电脑之中，在人际交往当中接受鼓励，成功，喜悦，寻找他情感慰己。所以在这里我还要告诉各位为什么防止孩子出现情感沙漠，家长还应该养成倾听孩子说话的习惯，当孩子张口诉说烦恼的时候要有耐心的状态，有时候家长的一个微笑，一个鼓励的眼神，都可以激发孩子无限生机和活力，那么怎么样才能和孩子交朋友呢？在这里有一个小吴呢？他是在大学里读日语专业大学生，远离熟悉故乡在陌生的城市里边，这个小吴并没有表现像其他孩子的孤独和无助，而是很快融入新生活当中，并且立刻成为班级的交流者，他说是父亲培养他坚强，独立的性格，父亲对于我来说就相当于一个朋友，聊到这个他的父亲，用朋友这个词形容父亲，小吴是1995年出生的，谈到自己孩子，他的父亲说：现在这个时代孩子大多数都是90后，而且在优越环境下成长，他们的感情需要大人给予积极的反馈，如果没有时间和孩子玩耍，那么孩子非常单调容易产生孤独感，然后容易以自我为中心，因此丛小吴读幼儿园开始，父亲又意识把孩子引导向外向引导，他们经常和孩子聊天，听孩子的心里话，小的时候管，大的时候放家长，要有早育的观念，2-4岁是孩子性格逐渐形成期，这个时间如果能把握孩子的发展方向，教育就绝对会成功，这个时期孩子求知欲望强，家长不能怕麻烦，让孩子发问和不理解孩子的需求，父母做孩子的朋友，多和孩子一起去玩耍，和孩子一起学习，那么就是孩子不喜欢管孩子学习，特别注意孩子品德培养，孩子品行好，知道什么是对，什么是错，自然就知道家长要教育孩子做人有老师管就够了。小吴从来不会用命令的语气和他说话，什么事情都和他商量，给予了我许多自主权，在这种温馨的状态下成长，我反而更加独立了。目前，小吴被学校保送到教育系研究生。家长如何解决与孩子成为朋友呢。每个孩子从内心深处都希望家长成为好朋友，因为基础，不是上帝，不是领导，不是居高临下的统治者而是孩子生活和生命中最亲密的人，家长如果怎么样才能做到呢？如果认识到现在的孩子，有的是对着电视机，电脑长大的，虽然说能够了解不少的东西，但是缺乏与外界的沟通，孩子内心和空间就是越来越小，很多孩子由于向外界封闭心灵的大门，他们普通感觉孤独，所以呢？他希望家长放下架子和他们成为自己的好朋友，这个基础的要求下，再不少家庭就难以实现，家长应该怎么样成为孩子的好朋友，那么在这里给大家一些方法：
1重视孩子，这里所说重视，是重视，孩子在家庭中作用，比如鼓励孩子，参与家庭中，大人活动，这样认为收到家长的重视，就会感到自己收到朋友式平等对待，就会产生柽柳感，就会把家长视为好朋友。
2.作为父母千万别在孩子面前失信，更声中履行对孩子的承若，不要和孩子们搞条件转换器，这种交换交易不是爱的传达，室因这些都是建立真诚友谊的障碍，我们要用爱和孩子一起交流，而不是交换器，这样才能建立真诚友谊的基础
3.家长正确认识与孩子的心理差距，要尽可能多的理解孩子的心理走向，情绪特征兴趣爱好，尽量使自己的心与孩子靠拢，保持心理的童真，这样的孩子会认为父母与自己谈的来，够朋友，兴趣一致，孩子有了这种愉悦感就能和父母产生坦诚相交。
4.要给孩子申辩的机会，孩子终归是孩子，总会有一些问题，这是一正常的现象，作为家长一看到孩子问题，就武断的给予训斥，不给孩子申辩的机会，这种做法是非常错误的，如果拒绝孩子，孩子就会感觉到无语可说，无处可诉苦，有话无处说，那么就会使孩子产生与父母之间的距离，孩子从此不愿意与家长谈心了，有一个男生在日记里写到，在家里边法庭都不如，父母从不给辩护的机会
5.耐心倾听孩子的倾诉，孩子的思绪千差万别，孩子有情绪，有喜怒哀乐，无论孩子倾诉家长都要做忠实的听众，认真的倾听，不要轻易打断孩子的话，要鼓励孩子把话说完，父母不要总想做裁判，更不能随意训诉，不要用成人的标准判断孩子的心术，要对孩子坦诚的表示赞许，并针对其中问题给予鼓励和引导
6.要给孩子留够的面子，不要轻易得贬低孩子，父母不要动不动就说你懂什么，不要当着别人面进行人前教育，不要习惯向老师告状，这种方式诉说的都是孩子的不是，因为其中特别是向老师告状，会伤害孩子的面子，孩子就不能在亲近父母，这样的方法在孩子面前就不够哥们了。
7允许孩子插嘴，不要冷落孩子，有的父母只顾自己滔滔不绝，孩子要插嘴就会被打断指责，有的父母只顾自己看电视娱乐，把孩子晾在一边，孩子收到冷落，产生不足，因此父母要鼓励提出问题，鼓励孩子插嘴，这是父母与孩子成为好朋友的基础。
8善于奖励孩子，父母每一次奖励，他有语言上和行为上的，物质上的，要稍微少一些，都会使孩子产生欣慰感，但是在夸奖与表扬的时候要做到恰如其分，要求事实优点，不可夸大优点，夸大优点的表扬，让孩子感觉虚无，而让孩子认识家长很虚假，家长在夸奖孩子的同时，不能只说要谦虚，这样的话，因为这样不仅是鸡蛋里面挑骨头，让孩子的夸奖毫无区别
9.支持孩子交朋友，培养孩子的交际的能力，家长要让孩子引导孩子与同学之间和睦相处，相互学习，当孩子要求与朋友来家里玩的时候，要诚挚相待，热情的招呼，这样孩子就能受到父母对自己的面子，他们就心无感激把父母当做好朋友。
10.不要过去的方式来教育孩子，要想真正理解孩子的信息，要用孩子能接受的语言和态度，与孩子做朋友或交谈，成为真正好朋友的要素，应该拥有的几把爱心钥匙，倘若父母真的做到了，就会听你的话就会主动的沟通，逆反心理就谈化家庭教育，就会立竿见影，那么要把这些方法用好，那么就系统学习新巅峰家庭教育，调整关系，情感互动给予方法。
