在5年级我们已经学习了方程，方程是什么东西呢？方程是一个等式，他是有未知数的等式，然后要通过其他已知数来求出未知数的答案。
那么等式是什么东西？只要有等号就是等式，但是如果说这个算式要求出答案才能进行计算，该怎么说呢？就比如说大于号这种东西，如果有一边只有39÷1的话那么说，他必须得算出答案才能比大小，所以是不是双39÷1减算一个等式呢？其实不算。因为他没有=。如果他有等号的话，那么他才是等式。这是硬核知识。那我们现在可以计算方程了吗？
答案是不可以，因为我们还不知道方程中其他的东西，就比如说简写，简写是什么就是一个乘法，和一个字母。因为在方程当中有字母对不对，字母中有X这个字母对不对，那如果说我们写X X X或者× × ×这种东西，都有或者有× X ×甚至还有X × X虽然在输入法上看起来他们有很大的区别，但是我跟你讲，在有些书写不好的地方上，（而且大部分都是这样的情况）他们就会变成一样的东西，x和×根本就分不清，那如果分不清的话，我们还有没有其他办法进行呢？那是有的，这就是我们要讲的简写，如果说我们有一个字母要乘一个东西就比如说X要成一个东西就比如说X ×6吧，我们就可以说6X再减减时数字要的字母前面。
那现在我们可以进行解方程了吗？答案是当然可以，但是我们得了解等式的基本性质。
你肯定会问题更多了那么什么是等式的基本性质呢那么我来告诉你吧天平一样左右都是平衡的，如果说300等于X且天平平衡，其实这个方程就不需要解，但是如果说是5X等于300的话，那这个方程就有点意思了，如果说我们要进行推理的话，我们首先需要知道他的得数才行，但是我们先选一个简单的吧5X等于300这道题看上去很难，其实很简单300÷5就等于x可是我要告诉你，这是算术方法，我们得这样首先五X我们要区分出X对吧，那么五X ÷5是不是就等于5 X这么说的话，300如果要与他平衡那么300等于÷5这时你会发现好像麻烦了一点，但没事儿，这是方程中经常出现的事情。那么我们就可以继续了那么最后X记得=一定要对齐X等于300÷5的答案这是不是非常简单。
