亲爱的家人们：

        周末好！

        这两天的阳光甚好，工作之余也可以带孩子亲近一下大自然，领略一下初冬季节的公园风景，让孩子们在生活中拥有一双善于发现美的眼睛。

本周家书给家人们分享一下茉莉花教室的阅读情况:

      学期过半，茉莉花们的阅读情况如何呢？对于中段的孩子来说，海量阅读是必须要达到的，在教室里我们是这样做的:

10月份阅读及学期后半段阅读计划

1.10月份平均64万字。

2.十月份阅读明星：李烨霖，王米琪，赵梓茗，张博睿，郭明谷，吕源，刘夏阳，张佳怡（阅读总字数达到100万字以上）。

3.后半学期阅读推动方案

11月份推荐书目

纽伯瑞国际大奖小说系列

反馈方法：

1.每周进行一次反馈，树榜样，完成挑战书目或字数的发电子奖状。

2.针对阅读能力弱的同学，推荐当下能挑战的书单。

3.每天抽时间以我分享一本书为题目进行2-3分钟的演讲，并用视频形式记录下来，尽可能的去做。

4.根据阅读统计记录的书目每一个月更换一次教室书梯。

5. 教室寻找最美阅读者，随时抓拍分享。

6.阅读情况及时在班级群或一封信中呈现。

        教室里孩子们的阅读状态不是靠规则约束而来的，而是他们长期形成的阅读习惯，更重要的是书籍的魅力。阅读，用另一双眼睛看世界。孩子们从书里收获到的东西会让他们终身受益。

      共读：我们本学期的共读书目一共4本《德国，一群老鼠的童话》、《一百条裙子》、《无字图书馆》、《亲爱的汉修先生》，目前正在进行本学期第三本书的共读。期中前我们还引导孩子们就第三单元的《格林童话》和《安徒生童话》进行了自由阅读，我们始终坚信:一个有良好阅读习惯的儿童，与一个没有阅读基础的儿童相比，前者的有意学习，或者说教材学习相对要容易得多。

        写作：阅读和写作是双股绳，配合阅读，目前咱们的写作情况是这样的。精确习作5篇，自由写作15篇，写作量远远大于语文大纲要求。其中自由写作中与《德国一群老鼠的童话》有关的四篇，《一百条裙子》有关的两篇，结合童话单元的三篇，每一篇都是孩子独到的见解，孩子们通过书写文字，基本就对文本有了更深刻地理解。我们就是这样带着孩子们扎扎实实地把教室里的共读落实到底。

          阅读统计：那么，半个学期了，每个孩子的阅读量到底怎样？每个月我们对此进行了统计。统计结果下周一颁奖时为大家呈现。孩子们在统计时难免会把个别书目的字数算错，所以，孩子们统计出来的数字我们都按照统一比例进行挤水分，挤过水分的数字会更接近孩子真实的阅读量。

        教室图书配置：目前教室图书近270本，多以纽伯瑞国际儿童文学小说和中国当代获奖儿童作品为主，相对来说书本类型符合这个阶段孩子阅读。但考虑书籍需要不断更新迭代，要有新的精神食粮注入，上周在校给孩子们说，可以把自己家中的书籍带来2-3本到教室，相互漂流，用这样补给的方式来营造班级浓郁的阅读氛围。

        家庭阅读：下个阶段的班级阅读我们更不会松懈，了解了孩子们的阅读状态，会根据孩子的实际情况给孩子更有针对性的指导和督促。那么阅读绝不是只在学校就能完成的，家庭阅读同等重要。建议日托孩子晚上能有好的阅读氛围，家庭有好的阅读环境，家长们也能为孩子创造更多参与读书会的机会。总之，咱们重视什么，孩子就会重视什么，但重视不是单方面施压，而是我们真正帮孩子铺路，愿意为此花费时间和精力，让孩子有幸与更多好的书籍相遇。

关于数学，李老师有话说:

      本周我们学习了两、三位数乘一位数的笔算，笔算最主要的是理解算理，掌握算法，而不是计算，三位数乘一位数的算理是把这个三位数按位值制拆分成整百数、整十数，和一位数，然后让他们与因数中的一位数分别相乘，再相加，比如354×6，把354按位值制拆分成300、50和4，4×6=24、50×6=300、300×6=1800，然后1800+300+24=2124，把这个算理用简洁的竖式呈现时，它的算法是：个位：4×6=24，向十位进2，个位写4。十位：5×6=30，30+2=32，向百位进3，十位写2。百位：3×6=18，18+3=21，向千位进2，百位写1。千位：千位写2。最后结果是2124。当孩子们理解算理，明白算法后，竖式计算的准确率提高了很多，然后再去精确练习竖式计算，最后是过关竖式计算，竖式计算全部孩子都已过关，竖式计算本周每天课堂上都进行了过关练习，大部分孩子都不出错，个别孩子尽管理解算理，明白算法，但是在计算时，要么某个口诀记的不牢固，要么加进位时加错，有时还会抄错数字，这些错误都是正常现象，家人们不必焦虑，针对这部分孩子的错误，李老师还会有针对性的练习、过关，请家人们本周末，一定帮孩子们录视频讲解算理和算法，并及时关注数学群的每日一练，让孩子们及时练习，有错误的尽快订正！

        温馨提醒:

“读万卷书，行万里路”，其实就是在告诉我们所有的见识也是知识。由此也可知孩子的学习不止只在课本，也在大自然中。

    为此决定下周二我们三年级师生走进禹州:扒村古村落、并进行扒村白底黑花瓷制作，感受禹州悠久的历史气息，领略陶瓷文化之乡的风光！

      本次外出本着自愿原则，希望孩子都能参与进来，在家人的支持下，给小学生活留下美好的回忆，让集体生活更丰富！

外出每人78元（含保险、车费），中午不含午餐，学校每人会发两个鸡蛋、一个面包、一包奶、两瓶水。（每人可再准备一些自己喜欢的食物）

        一定要注意看天气预报，根据当天温度穿适合的衣服、鞋子。

        家人们，本周分享到此结束。孩子的阅读我们会常抓不懈，学习更会精益求精，家人们要做的就是多关注教室动态，了解孩子的状态，与孩子建立共同语言，共同为孩子的远行保驾护航！

                              2023.11.19