前段时间，我妈来我家了，她几乎承包了家里所有的家务。
晚饭后，我叫女儿收拾碗筷然后洗碗，我妈却说：“放下，我来，你不会洗。”
女儿看着我，一脸尴尬。
我对我妈说：“她那么大了，怎么可能洗个碗都不会呢？平时都是她洗的。”
我妈却还是坚持不要女儿动手，她说：“她等下弄得一地的水，我收拾起来还更麻烦。”
女儿向我吐吐舌头，进她自己的房间去了。
不止洗碗这件事，我妈不管什么事都喜欢亲力亲为、大包大揽。
女儿折衣服，她会说：“你不会，我来折。”
女儿洗自己的小内裤、小袜子，她也会说：“你不会，我来洗。”
等我妈走了以后，我女儿好不容易被我培养起来的动手能力又打回原型了。
其实不止我妈，我们身边还有很多这种爱对孩子说“你不会”的家长。
前天晚上，我去公园散步，看到公园的空地上有一个摆满白色瓷娃娃的摊子。
十块钱一个的瓷娃娃，孩子可以用旁边的彩笔，随心所欲地涂上自己喜欢的颜色。
一个小姑娘要求妈妈也给她买了一个，便安静地坐着涂了起来。
小姑娘刚在瓷娃娃的脸上涂了一抹红色，她的妈妈就夸张地叫了起来：“你怎么乱涂呀？哪个人的会是红色的呀？”
刚刚还兴高采烈的小姑娘瞬间就不知所措了，手上的笔也停了下来。
她妈妈却抢过画笔，嘴里还嘟囔着：“说了你不会，你还要来画，白花了这十块钱。笔给我，我来涂。”
最后，小姑娘的妈妈涂了一个非常好看的瓷娃娃，她的颜色搭配得是真的好。
可是，小姑娘拿着这个瓷娃娃，并没有表现出一点点的开心。
可能在她心里，这个娃娃已经不是当初她想要的那个娃娃了。
这件事对小姑娘来说，一定是一个很大的打击，可能她刚刚萌发的一点画画的兴趣也被扼杀了。
如果，她的妈妈在其它方面也总是说“你不会”这三个字，那一定会导致她在各方面都缺乏信心和兴趣。
我们对待孩子，一定要用“赏识教育”的方法，千万不要打击孩子的自信心。
如果不管孩子做什么，家长都能够给予孩子积极的反馈和鼓励，那么情况就会完全不同。
如果我妈不是总对我女儿说“你不会”，而是教她应该怎么做，她肯定能受益匪浅。
如果公园的那个小姑娘的妈妈不阻止孩子，随便她自由发挥。
在孩子涂完后，再给她一句鼓励的话，告诉她：“你很有想像力，你画得与众不同。我相信只要你继续努力，你一定能成为一个出色的画家。”
这样一定能提高孩子的兴趣，可能孩子也真能成为一个画家。
我们应该尽可能地，给予孩子积极的评价。
积极的评价可以帮助孩子建立自信心和自尊心，让他们相信自己的能力和价值。
除了给予孩子积极的评价外，家长还应该支持孩子的发展和成长。
每个孩子都有自己的特点和潜力，家长应该为他们提供适当的指导和帮助，而不是简单地否定他们的选择和能力。
当孩子想要尝试新的活动或挑战自己时，家长可以陪伴他们一起完成这些任务，并给予他们支持和鼓励。
“你不会”这三个字，会对孩子的自尊心，和自信心造成极大的伤害。
当孩子听到家长说“你不会”时，他们可能会感到自己不够好、不聪明或者不被信任。
这种消极的反馈会让孩子失去学习的动力和兴趣，甚至会影响他们的性格发展。
长此以往，一个再好的孩子都会毁在你手里。
