从教近30年，送走了一茬又一茬的孩子，感觉孩子是越来越聪明，越来越灵活，但对爱的感受却越来越迟钝。尤其是到高年级指导作文时，一写到父母的爱 ，不是生病住院就是下雨送伞。通过与孩子的交流，我也发现了，问题不仅仅是出在孩子身上。年轻的父母们虽然也爱孩子，但他们缺乏和孩子的交流沟通，缺乏付出的实际行动。作为一个教育者，我也一直在思考着，如何让孩子们学到知识的同时，能感受到被爱的幸福，学会去爱他人，从而成为一个健全的人呢？
近些年来，祁山小学门前那条宽阔的水泥路变得越来越拥挤了，早上两边各式各样的小摊吸引着很多上学的孩子，越来越多的孩子在摊前驻足，越来越多的孩子加入了不在家吃早餐的行列。发展到后来，即使是中午和晚上也会有各种各样的小吃摊，而且个个生意兴隆。
今年一开学，在县领导的关心下，各个部门大力合作重新对祁山小学路段进行了整顿，还给学校一个干净宽敞的通道，同时学校也要求各个班级禁止学生在外买零食。
在此之前，我也曾一再要求家长们尽可能在家里烧给孩子吃，但收效甚微，我分析了一下孩子不在家吃早餐的原因，有家长的：年轻人爱睡懒觉，早上起不来；亦或是觉得外面的品种更丰富，选择的余地更多；还有认识不够，没有意识到早餐的重要性，没有意识到在小摊吃早餐的不安全性。也有孩子的原因，就喜欢在外面吃。如何让孩子在家吃早餐成为常态化的事呢？我想一方面需要给孩子在家吃的兴趣，同时也给家长一个做早餐的动力。
于是，9月18日，我在班上发起了一个“爱心早餐”活动，计划分三步进行：第一步，由家长在家做早餐，群里展示图片；第二步，学生在班上交流一周来自己最爱吃的早餐；第三步，“妈妈的味道”作文评比。
活动发起后，家长们纷纷响应，从昨天早上开始，我就不断地收到家长发来的营养早餐图片，这些图片有的品种多样，有的程序复杂，有的色泽鲜艳……一张一张地看过，看得我是垂涎三尺！看得出家长们都很用心。有家长在群里说“程老师的一句话，让孩子们个个都有口福了”，而我想说的是：都是能干有心的妈妈，爱原本就在，只是我给大家提供了一个展示的平台。
活动还在继续，我希望有越来越多的家长加入到这个活动当中，让给孩子做早餐成为一件长久的事情，让每个孩子在学生阶段都能享受到来自家人的“爱心早餐”。
