我作为6岁娃他妈，面临小孩升学等问题，有着公办和私立抉择的困惑，有着让他准备幼小衔接无数课程的摇摆，有着让他在进入集体生活前让他享受快乐童年的期许，有着老师通知、其他同龄人比较后的母亲的焦虑，所以决定，快乐童年是原则，其他能力培养是学前重点，其他能力包括记忆力的培养，在过程中发现他有着极佳的记忆能力，所以希望加以强化，强化方式并不打算以辅导形式，而是跟他一起努力的方式践行。
为什么觉得记忆力训练有意义，因为我大学毕业后参加过短期2天的记忆力培训，名字都不记得了，当时为了考司法考试，没有参加万国等1-2w的培训，反倒参加了记忆力训练，定庄等方式使用非常多，基本每天路上事物会被我转化为知识点，这样路上也可以强化，睡前回忆风景顺便过了知识点，司考作为第一考，最终我毕业当年以400的高分一次性通过。
毕业后以户口中级职称为目的，参加中级经济师考试，仅备考一个月，顺利考试通过，备考中用了相应的记忆方法，所以作为记忆力的受益者我觉得是可以学习和提高，这个能力不适先天的因素，还要靠后天的训练。
所以，一方面，学习记忆力可以说是为了学前准备，也是培养他其他能力的方式：单纯左脑记忆为短暂的，而成熟的记忆方法必须发挥右脑的作用，以图片、画面形式记忆，想象力和创造力也得到提升，在记忆中要求孩子专注力，所以记忆能力的培养，并不是为了记忆知识点而记忆。
另一方面，二孩人数增长，教育、培训需求也有很大需求，我个人对幼儿教育有着天然的兴趣，也容易与孩子打成一片，所以不排除我会以此开始我人生其他方向的探索与常识。
我希望从扑克记忆着手，因为游戏形式较多，可以有互动参与感，这样可以引导更好小朋友一起加入群，调动DD学习积极性。
之后的分享会是对记忆力培训或书本予以输出。2017年7月12日
