假期到了，买了两本有关孩子阅读写作的书籍，想从方法论的角度来让自己成为一个更称职的家长。于是从重视语文的角度，买了这边阅读推荐书籍——美国亚马逊基础教育类图书第一名。
全彩页的印刷，好久没看过了，赏心悦目，怪不得这两本书一点都不便宜。
到手翻开，才发现这本书并不是类似育儿经的文章，而是类似新华字典的工具书。作者从几个层面将阅读这件事分解成了目标化管理模式。
1、适合的阅读年龄：从幼儿园到初中的孩子
按照不同年龄，分成不同阅读阶段，可以根据自己孩子的年龄大小去寻找适合这个阶段孩子的阅读方法。
2、设置13个阅读目标：从易到难
比如幼儿园阶段、小学初级阶段，需要实现的目标为：帮助萌发阶段及更早阶段的阅读者开启阅读之旅；帮助阅读者提升阅读参与度，培养专注力和耐心，养成终身受益的阅读习惯。
到最后第13个目标，帮助阅读者提升基于阅读的写作能力，逐层递进。
如图：
因为我们家小朋友正在一年级这个社会主义初级阶段，所以，我着重看了以下这些目标
①帮助阅读者提升阅读参与度，培养专注力和耐心，养成终身受益的阅读习惯
②帮助阅读者阅读印刷品，提高准确性，综合运用各种信息来源
③帮助阅读者提升流利度，朗读时妥善断句，使用恰当的语调，培养自主性
④帮助阅读者提升基于阅读的写作能力
举两个例子
1、在训练阅读专注力的一个办法，使用耐心水平表跟踪进程。
就是用表格来记录，每天阅读的时长。每天开始的时候，设定一个今天打算阅读的时间目标。之后的每一天，都可能像奥林匹克运动员一样，不断打破自己的记录，突破极限。一段时期之后再做回顾，看看自己有什么样的改变。
2、帮助阅读者提升基于阅读的写作能力的一个办法，记忆速写
回忆一次美好的阅读经历，把你记得的所有细节都快速记录下来。包括在哪里读的，和谁一起读的，读到了哪些内容。能把这些都记录下来，已经可以为写作打下基础。
总的来说，我觉得这本书适合有问题就来翻翻，遇到孩子阅读上的问题也不用慌了。
