1.重要的“科普”
不知道有没有和我经历相似的读者，反正，我从小就不怎么看科普类的书籍。尽管我也很喜欢看书，但似乎，看了许多年，阅读的视野也依然停留在虚构类故事的阶段。
我喜欢看书，可直到我工作以后，我才逐渐认识到自己阅读面的狭窄。一个人是不能只阅读虚构类作品的。随着一个人不断地长大，我们需要阅读大量的非虚构作品，来拓展我们的视野。正是这些非虚构类的作品，描述了一个我们生活着的真实的世界。
所以， 当我意识到这一点，我便开始有意识地多多补充孩子的非虚构读物，以期达到一个相对平衡的状态。
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历史、地理、人文、百科，不管什么题材，只要是以现实元素为背景的写作，都可以称之为非虚构写作。也因此，从孩子三岁开始，适龄的科普作品就可以逐渐引入了。
2.《蓝鹦鹉格鲁比科普故事：山间历险》
我儿子喜欢高山，他常常幻想着自己有一天能够背起行囊，去山间走一走。但因为各种原因，我们未能成行。
慢慢的，孩子不再提及，我也快忘了这件事情。直到有一天儿子看到一本书的封面，他大叫起来：妈妈，快看，高山！
我才恍然间意识到，就算不能亲自去高山上走走，也应该给他读读有关高山的书了。
我们读了DK的地理科普，看了很多精美的纪录片，但儿子最喜欢的还是《蓝鹦鹉格鲁比科普故事：山间历险》这本书。
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是的，相比于纪录片， 虽然书本的视觉冲击并不那么强烈，但胜在我们可以反复看，而且，看的时候，我们还可以联系生活实际，进行很多拓展式的讨论。
《蓝鹦鹉格鲁比科普故事：山间历险》这本书的作者大卫·库林，是格鲁比出版社的签约作者。作为瑞士知名的非虚构作家和科学记者，大卫·库林参与制作了很多科普系列的图书。插画师丹尼尔·穆勒，成就了《蓝鹦鹉格鲁比科普故事：山间历险》这本书。正是因为丹尼尔·穆勒笔下的格鲁比，我们才能更加全情投入到科普阅读的故事中。
格鲁比是一只鹦鹉，他穿着红黑格子的裤子，蓝色的上衣，大大的背包，结实的登山鞋。这个卡通形象，深入人心，很是受到我儿子的喜欢。
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在《蓝鹦鹉格鲁比科普故事：山间历险》一书中，蓝鹦鹉格鲁比遇到了迷路的岩羚羊奇奇。奇奇属于大山，但他却一直生活在动物园。跟着蓝鹦鹉，他开始了山间的探险。从准备出行，到实地探险，这本《蓝鹦鹉格鲁比科普故事：山间历险》，一一为我们展开。
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不仅如此，《蓝鹦鹉格鲁比科普故事：山间历险》中，还有非常丰富的科普知识。我们跟着格鲁比和奇奇，足不出户，就能在山间游历。这真是一次很棒的纸上旅行。
3.纸上旅行
《蓝鹦鹉格鲁比科普故事：山间历险》有着神奇的魔力，它不仅让我们领略到高山的巍峨，同时，这书中还充斥着非常多好玩的可实践的科学实验。比如，高山奶酪的制作方法，我儿子就特别感兴趣。为此，我们还特别按照书中的介绍，做起了奶酪。
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真的成功了呢！不仅如此，我们还跟随着格鲁比了解了地下洞穴中的动物，路遇气象学家的时候，我们还能了解气象。起雾的时候，我们因此而学到了如何确保自己的出行安全。
可以说，《蓝鹦鹉格鲁比科普故事：山间历险》既是一本生动有趣的探险故事，又是一本覆盖面广阔的科普类读物。
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读这样的书，哪怕不出门，也能收获很多。书中的各种提问，以及书后的参考答案和家长指导方案，更是很好地调动了孩子们的独立思考能力和家长们参与的积极性。
在学习中，再没有什么，是比好奇心更重要的了。《蓝鹦鹉格鲁比科普故事：山间历险》，激发孩子的好奇心，保护孩子的探索欲，为孩子的内心种下一个探索深山的种子。总有一天，孩子们会真的走进大山，领略大山的巍峨与宏大的气魄。
