小时候喜欢读童话，是因为童话里的情节，能够与一个孩子的思维共通，是孩子想象中的世界的外延，沉浸其中，满心欢喜。
长大了，在成年人的世界里穿梭，以为童心悄悄消失了，而再读到那文字时，才发现，它一直在，那个儿时的幻想岛一直在。
过了而立之年后，再读起童话，是因为参加英语阅读，读到《彼得•潘》这本书，为了更好的阅读这部英文版的童话，先买来了中文版通读一遍。
不得不说，读着这童话的情节，一点点勾起童年的回忆。因此，时而阅读，时而停下来思考，自己是个孩子的时候，那么多的奇思妙想，那些无忧无虑的时光。我想，这种时光每个人都有。
当读到达林太太在整理孩子们的心思时，重温到了童话故事里的语言是如此的有趣。达林太太在这时知道了彼得的名字，她竟然能够在孩子们的思绪里漫步，这种新奇的视角，使得自己在看惯了那种常规的文字后，能够跟随着感受到乐趣，会忍不住去想象文字所描绘的场景。
在发现儿童室里的树叶时，疑问着这树叶是怎样落到三楼来，达林太太竟然去量房子的高度，这详细的描述，一点点展示出，大人们的思维已经陷入固定的模式，他们是想象不到，彼得•潘是飞进屋内的。
彼得•潘是那个不想长大，也未曾长大的孩子。书中描绘出的，温迪帮他缝影子，他把纽扣顶针当成吻，这一幅幅画面，充满了孩子的天真与无邪。
每一个孩子都有一个会飞的梦，当彼得•潘带领着三个孩子一起飞出儿童室，飞向那梦幻岛，是多么的令人欢呼雀跃。
最初在幻想岛上的欢乐时光，像极了儿时与伙伴儿们玩儿的过家家，那个家可以随意在哪儿，几个人，有当爸爸的，有当妈妈的，小的做孩子，正如彼得•潘他们一样。
几个孩子想着法的把那个称作家的地方，装饰打扮，然后学着大人的语气说话，甚至偶尔还演出一幅上了年纪的模样，那些没有的物件，也会像彼得•潘他们那样，假装存在。可以画一个电灯开关，假装按一下灯就亮了，地上画一条线，假装那就是家中的大门。。。热热闹闹开开心心的过家家。
孩子们是乐于冒险的，在被海盗们抓到海盗船上时，虽然害怕也不屈服的勇敢，在彼得•潘出现后，孩子们的冷静与智慧，每个人都像一个小小英雄一样。
那个幻想岛，或许是梦中的场景，梦终究是会醒的，就如每个人都会长大一样。当孩子们飞回到家中后，开始了按部就班的生活，上学，忘记怎样飞行，长大，工作，办公室，结婚，生子，如每个普通人一样生活，童年的记忆有些淡去。
在回家后的故事是每个长大的人都要经历的，而那些淡忘的童年乐趣，真是让人有些无奈，庆幸的是有“温迪长大了”这一章，“只要孩子们是快乐的、天真的、没心没肺的，事情就这样周而复始传递下去”，只要愿意，本应就是这样的结果。
每个人都有一颗不想长大的心，而那些一心想长大的孩子们，长大后，有太多的人开始怀念童年。其实，长大是一种必然，只要你愿意，童心可以一直在。
每一部童话，都是唤醒童年的钥匙，都是重登幻想岛的翅膀。那个属于自己的幻想岛一直在，在那童年的美好记忆里，在那会飞的梦里。
在忙碌的成人世界里，那个属于自己的幻想岛是放松心灵的地方。如果哪一天你累了，可以读读《彼得•潘》，或者其他的童话，打开童年的记忆，飞到如梦的幻想岛上。到那里，将那颗疲惫的心，切换到童心的状态，去尽情放松，寻找，恢复吧！
