今天学校组织跑操比赛，全体老师和学生都参加了。每次学校组织集体活动，虽然我参与度不高，但是感觉这个氛围特别轻松愉快，非常简单的活动却能让大家开心不已。昨天看学校群里发的老师们蒙眼敲鼓的视频，哈哈，太可爱了。每个人的内心都住着一个孩子，允许这个内在的孩子出来撒欢，就是特别放松和喜悦，平时我们都太一本正经地扮演各种角色了。
还有上次的拔河比赛，看到老师和学生的那种投入，真的感觉学校可以多多组织活动，可以看到很多老师和学生的不同的面向，于老师，可以调剂一下繁忙重复的工作，于学生，好处简直太多了，增进班级凝聚力，发挥学生优势和特长，锻炼各种能力，青春期的朝气蓬勃，就在课堂外。我们的教育评价系统实在太单一了。七年级的娃进校还稚气未脱，到九年级就感觉毫无生机，除了学习就是遵守纪律，实在太无趣，给娃们发挥的空间太少。
想到九年级上课给娃们上课，除了那几个听讲的娃，其余的简直一片死寂。偶尔开个玩笑，他们就开心不已。无趣的学习模式，上课教室里进个蜜蜂都能炸开锅，一点风吹草动他们都觉得比听讲有趣。偶尔给他们上点性教育课，发现那些从来不抬头的男生女生眼睛都被点亮了，那样的好奇才是青春期该有的样子啊。那段时间我差点就要去报名自学青春期性教育课了。好多东西比课本知识重要多了，甚至影响人的一生，而我们还在往错误的方向上内卷。
有时候想想这份工作，内心有一种满足感。和学生呆在一起，感觉到放松，大部分时间都很开心，有时候被他们唤醒天真，像个大孩子，有时候是一本正经的老师，还有时候是妈妈式的唠叨，哈哈。校园环境，是我喜欢的，100多年历史的校园，树木，建筑自带宁静气息。工作时间弹性也比较大，可以安排工作和学习两不误。同事关系比较简单，没有那么多利益争夺，大家基本比较有修养。管理也不是那么严苛，你可以用自己的方式去做好自己的工作，结果不太遭就行。工资待遇也不错，目前我感觉每次我需要金钱去做想做的事，就会有奖金来，非常的感恩钱宝宝。
不满意的在于，体制内内卷太严重，有些东西你没有办法认同，但是你必须跟着这个体制走。知道什么对娃重要，知道如何做可以支持到一个孩子的成长，但是在这个框架里自己可以做出来的好像是车水杯薪。如果一个孩子能在这个年龄就能认知到，他的未来其实不是由成绩决定的，而是由自我认知决定的，是由他如何看待自己决定的，他的人生会有什么不同？如果他们知道并感受到，我们每个人内在本质是一样的圆满具足，而且每个人都有自己的资源和路径，他们会不会有更多的内省去完善自身，而不是想要去成为父母老师眼中的好孩子？教育系统，首先应该醒觉的是老师啊。想想杨好，真的觉得她的经历对她未必是坏事，她的醒觉比其他人都要早，谁知道这会在她未来的人生中促成多少改变呢？
但是，体制就是我生长的最好的土壤，我在其中获得滋养，也在其中成长。我也不再像过去那么急，总想要了解自己的天赋使命，总想要明了做什么事情能发挥自己最大热情和动力。其实，梦想如果只在未来，那它永远遥不可及。未来其实是由无数个当下构成的，那么扎根在这个生活里，现在就和它调协，不被裹挟，保持热情，就是在活出梦想，这条路，就是通往我们想要去的方向。
附上今天的跑操活动照片。
