作为一名老师，评职称是一件琐碎而磨人的事。偏偏老师们趋之若鹜，因为对于庞大的教师队伍来说，这就是一块“唐僧肉”。
多少老师不畏艰难，各施才能，甚至不惜为之与同事撕破脸皮，甚至都心照不宣地私下托关系，平时连一件衣服都舍不得买的都会豪爽的甩票子，这一切都是为了一个月涨大几百的高级职称而为之。叹哉！哀哉！！
我，一名在讲台站了23年的教师，有幸连续三年参与了高级职称的评选之路，至今依然没有条件去评。第一年，我信心满满，觉得凭自己每年两个教学班的超额课时，班主任也当了不少年，优秀考核也有，论文也发表， 教学成绩也不错。结果，有人去举报，本次参加评职称的人中，有没上讲台的，有不够课时的。莫名其妙就被“削”下来了。后来听说领导思前想后，跟几个不够条件的老师商量是不是让我们这些上讲台的先去评 ， 结果，这些同事说不行，凭什么她们不能去？好，都去不成。 第二年，材料交了，教育局通过 ，接到去 市 里面试答辩了。我想这次应该板上钉钉的了。结果，过几天，传来消息，有人举报:我有一个学期只有一个教学班 。才记起，那年孩子小，刚好有老师帮我顶替另一个教学班课半个学期。也罢，这位置确实不知道多少人虎视眈眈。我生了几天闷气，继续教两个教学班。第三年，也就是今年。我本来不想报名了，一看，报名的有几个年轻老师，一周才上几节课，我想那我也去试试运气。学校评选结果出来:我落选了。理由:班主任不到年限。我想，我十年前都做了不少班主任啊，这几年确实就没有做了。我一级教师都评十几年了，之前的不算吗？那一周教几节课的老师就够条件啊？领导说，人家教术科，电教，不需要班主任条件。而且在学校挂一个虚的职位，课时足够。至今，我才知道原来评高级职称只需要教一个教学班和一个班主任就够课时了。不仅如此，有些同事还放出话来:我如果可以去评，她年限到了，也要去评。要不就都不能去。(该老师好几年没有上讲台，有上的话也一直教一个班) 于是，我评职称这事再次搁浅。 愤然之后就释然了:有利益的地方就有竞争。
这么详细地讲出评职称的经历，其实想说的是:窥一斑而知全豹。听说去年某地有一个五十几岁的老教师评不上高级职称跳楼自杀，还听说某老师因为评职称脱口秀被推上热搜，全国教师们为评职称所付出的精力和心血之大值得吗？这对于教师队伍的成长和壮大真的有促进意义吗？可怜可叹的是教师们为了这每月的几百块争得头破血流，是不是从另一个方面恰恰说明了教师这个职业的弱势地位？
职称评审，教师心中永远的痛！
