晚上给good洗脚，准备擦脚的时候，good赶紧说"我ji(四声) ji(三声)擦，ji ji擦……"
我匆忙说，"你胳膊短，穿的太厚，手够不到自己的脚……"
good还是执意坚持，自己从洗脚盆里捞出来毛巾。我可不想他把水弄的到处都是，但同时我在想，"我到底要怎么制止他这个行为……"，突然，我意识到他这个行为背后的需求到是什么，果然醉翁之意不在酒，孩子其实是想玩水……
我赶紧说，"来，妈妈教你新本领，拧毛巾吧！？"
good一听，放开毛巾，让我从水里拿着毛巾，我一边对折，一边说:"你看妈妈这样折，再这样对折，然后左手拿这边朝肚子的方向拧，右手拿那边向外面拧。"
然后他看见有水滴，真的被拧出来，特别惊讶，好奇，忙跟我说，"妈妈，我试一下"。我听到这句话，心里惊了一下，这话哪里学的？该不会是佩琪吧……(孩子最近语言能力爆发，我常常回味他说的话，到底哪里学来的。)
我把毛巾给他，他接过毛巾没有直接拧，而是放进水盆，学习我的样子，第一步从水里拿出毛巾的样子，然后对折+对折，后来直接揉成长条，左右手稍微错开一点点拧了一下，竟也出了一穿水滴，弄到盆子外一些水。但爷爷奶奶见状，连忙对孩子进行表扬+鼓励+赞叹。good听了，更来劲了，又用更大的劲拧毛巾，拧的呲牙咧嘴，又滴答几滴水，这次，全部把水弄到裤子上，我赶紧递话，"好啦，今天拧毛巾的练习结束啦，明天继续练习！今晚good学习了新本领，拧毛巾，小伙子很有劲！"
好啦，小伙子喜滋滋的，愉快的洗完脚啦。
事后，我在想，如果我这个妈妈，当时恰巧心情不好，看他玩水心情更糟，大声吼他，"你别胡弄！别动水，妈妈来弄！"，又会是什么结果呢？孩子大概又丢失一次自我锻炼和学习的机会吧……
其实少一次生活中这样的锻炼和学习，不会耽误什么大事，可是如果因为妈妈"无意识的惯性思维"，遇见太多的事，都是"你做不好，我来做"，会让孩子在各种事情上，丢失多少次锻炼和学习的机会呢？时间久了，孩子大概会越来越觉得，"妈妈，你做所有的事，都是应该的，反正我做的都不好，不如你好嘛……"时间久了，妈妈大概也会觉得，"你这个懒孩子，怎么什么都不会，什么都不帮妈妈干呢……"
"妈妈，我试一下"，是孩子在父母拥有平和心态的面前，多么有勇气的一句话？多少孩子在父母威严的训斥下，把自己曾经想要尝试的那句话，到了嘴边又咽回去了呢？
人生，不就是不断试错么？因为不断的试，不断的错，才会有更多的"对"在后面等着，候着么？
"试"，从哪里开始？"错"，又该如何总结？这难道不是妈妈或者孩子身边的带养人，最应该做的最初的引导么。PD理念中，"错误是学习的最好契机"，"小步前进，大胆尝试"，这两句看似简单的话，实践起来真不容易呢……
要做个"懒妈妈"，给孩子更多的机会，自己去尝试；要做个不怕被麻烦的"勤妈妈"，这样孩子制造的麻烦，自己才更乐于解决，而不是仅仅只会用发脾气来面对那些"麻烦"吧。
P.S.下次外出，一定多给孩子准备两条裤子。
