电影《亲爱的》，以真诚朴实的故事让人为之动容，不仅触发了我们内心最柔软的情感，更激发了我们对于“丢失”的感触——无论是自己及家人的亲身经历，亦或是听来的关于走失的故事，或者是自己不停丢失的物品，都似乎是我们在人生十字路口不幸走散的“自己”。这一期心理剧场，马枋老师带领我们重新回到那个路口，寻找我们内心迷失的孩子。
当生命在母体孕育的那一刻起，我们似乎就认定与母亲是共同体，而诞生的痛苦自然成了一次命中注定的“丢弃”。于是，我们总是沉迷于这样的情结，或是主动走失，逃离自认为难以应对的现实；或是被动地接受丢失，无助难过而又无法自拔。
心理剧开场，由每位朋友讲述“走失”的故事，不少人都讲到自己少年时因发生冲突而出现“离家出走”的冲动。同时，也有人是被动接受“丢失”的现实，无论是身边的亲人还是珍藏的物品。“同样是“走失”，选择主动出走，是为了获取更多的关注，带着自主性，”马老师说，“而被迫接受“丢失”则带给我们更多的痛苦，无论是亲人的离去，还是逐渐丧失自我。”
一位女性朋友分享说，平时自己在生活中总是丢三落四，这让生性谨慎的爱人十分苦恼，每次两人都是因为这样的小事争吵。今天她突然意识到，丢三落四也是一种“主动的丢失”，小时候因为丢东西而引起父母的关注，现在同样如此。平时两人工作都很忙，性格独立的她并不希望因为自己的原因影响到爱人的工作，同时又渴望对方能在自己忙碌时给予更多的爱与关注，于是，丢三落四的习惯不期而至。“我现在明白，他非常在乎我，也很爱我，自己不需要通过丢东西来引起他的关注了。”
“如果我们在诞生时携带着满分的能量上路，一路走过十几年的光阴，每次遇到坎坷就会固着一部分能量，慢慢地我们生命的能量越来越少。现在，我们回顾过去，找到当时因‘丢失’事件而固着的能量，对事件释怀，并释放能量来填充现在的自己。”
马老师指导着每个人在纸条上写下自己此刻最想找回的物品，丢失时的时间、地点，以及简单的描述。纸条写好后放进盒子中，在随机抽取后，每个人都带着敬畏和尊重，读出自己抽中的纸条，并解读文字背后的信息以及对此的感受。
“每个人都做一面镜子，在此时此刻为纸条的主人寻找一个新的视角来看待丢失事件。”在马老师的引导下，一张张纸条展开，一个个丢失的故事被呈现，而渴望被找寻最多的是“自我”。
活动最后，马老师运用双椅对话技术，为两位朋友与渴望找回的物品对话。一位朋友因亲人离世却不能告别而痛苦不堪，在对话过程中不仅充分表达了自己内心的悲痛，更借此与亲人告别，完成心愿后重获内心的能量。另一位朋友则是在社会化过程中不断丧失自我而感到无助，在对话过程中不断得到肯定，从而坚定做自己绝非讨好他人的信心，接纳处事应变而不失真实自我。
在一段舒缓的音乐冥想中，马老师带领参与者与丢失的物品告别，并释放悲伤的情绪，带着内心的笃定与能量，再度踏上生命的旅程。
