今天做的改变有:
一、一口气读完了《被讨厌的勇气》，开始思考那句“虽不同，但平等”，怎么样和上级，下级建立平等关系，试着无条件的信赖周围的人，怎么样在日常生活中做好课题分离，怎么样把聚光灯放在此时此刻，而不把目光聚焦在山顶，让自己一直在路上。怎么样打好自己手里现有的牌，怎么样跳出与周围人的竞争关系，转变成伙伴关系……书中很多的观点和我之前的想法都大相径庭，需要调整的地方感觉也特别多，先从“虽不同，但平等”和课题分离开始做起吧。找到自己的课题并负责，不去干涉周围人的课题，试着用“虽不同，但平等”的态度去与周围的人相处。
二、与学生深入探讨考拉这种动物性格。询问他们会用一个什么词来概括这种动物，有“佛系”、“咸鱼”，我让他们试着用一个更积极的词来概括，因为每种性格都有它自身的优势，考拉也是一样的，不要只关注它的缺点，他们沉默了，考虑到中国是考拉这种性格最多的一个国家，大部分中国人多多少都会有考拉这种性格，我继续问他们:你们觉得考拉能当领导吗？几乎所有人都说不行，我追问没有一个同学觉得考拉可以当领导的吗？有同学开始犹豫，说:也许可以吧。比如当老师可以，比如当人力资源可以。有同学又提到:可以当团队的维系者，把各种不同性格的人组织起来。我说:这个发言非常棒，越来越有意思了。让大家继续讨论，就这样在对考拉的深入讨论聊天式教学中结束了一堂课。最后大家总结出来，考拉可以用一个词概括—上善若水，同时所有的性格都是很好的，也都是可以成为领导者的，重点是扬长避短，挖掘发挥自己的长处，了解自己的短处，不断改变，或者在自己不擅长的地方，善于让其他性格的人来弥补。感觉这种对话聊天式的上课方式学生主动思考，积极参与度更高，有一种平等对话的轻松和快乐。
