2024-2025的这个秋季学期已经落下帷幕，我想用一个字来概括这个学期，那就是“实”。

教学工作扎实。

万丈高楼平地起。学生要想出成绩，必须打好地基，夯实基础知识和基本技能。基础知识扎实，基本技能学会，一则学生不容易在八年级掉队，二则也有利于他们后期的提高。所以，这学期除了期中考试前被联考打乱了教学节奏以外，期中考试以后我始终坚持稳扎稳打，夯实基础。

在课堂教学中，提高提问的问题质量，去启发学生观察、思考、梳理和归纳。我会在上听说课时加入发音练习，比如连读、失去爆破、语调和停顿等，把在后面单列出来的语音知识融入听说。我也会把听力材料挖空，练习关键词的听与写的能力，我还把课本对话挖成补全对话，让学生当堂填空。在阅读课时，我不仅会教会学生去分析语篇结构，还引导学生去关注语篇中的衔接和连贯，以及一些连词、副词等的用法。引导学生以读促写，并能够由阅读语篇的学习，迁移到写的训练。我甚至单独开设写作课，让学生当堂完成写作并实现当堂互评。

除了这些，早读时我会让学生去听写一些重要的词组和句子。考前开设专题讲座，教会学生容易丢分的语篇填空，任务型阅读和补全对话的答题技巧。为了为学生的课外阅读拓宽视野，我加入了绘本的阅读。为了提高学生的英语表达能力，我开启了课前英文演讲。为了提高学生学习语音的积极性，我们课堂上一起学唱英文歌曲。并利用学校的智慧学习平台，实现了语音训练。所有这些工作都做得踏踏实实，学生也学得扎扎实实。

个人生活充实。

1.关于教学：这学期除了认真学习新课标，优化自己的教学设计以外，我把大量的时间用于课堂教学的设计的研究，每天备课至少一个小时，力争让课堂扎实、高效。学生的作业能做到上午及时批改完毕，给学生提供及时的反馈，并要求订正。

2.关于个人专业成长：为提高自己的专业素养和专业能力，多次参与河南师范大学外国语学院王彩琴教授和中原名师李朋云老师的磨课与互动，共同研讨七年级新教材的教学设计。同时，多次去师大蹭课，这学期在师大听了八个专家的讲座，张献臣、鲁子问、陈力、程晓堂这些教材主编或课标主编的讲解让我对新课标的理解更加具体。借助新乡市教研室李晋娴老师组织的市级优质课活动和省远程教研平台，不断学习并刷新自己的认知。参与辅导省级优质课磨课的过程，让我在与青年教师的碰撞中也学习到了很多。本学期听课达50节。收获满满。

3.关于阅读：坚持听书和纸质书阅读相结合，全年读书32本，这学期读书9本，开始向英文书籍涉猎。克服了自己阅读上的畏难情绪，但是这个学期的阅读速度还是有待提高。读书笔记没有跟上阅读的节奏，要加强写的练习。

4.关于个人生活：本学期学会了放松自己。这学期10月份在闺女的带领下游了北京香山，去了石景山区八大处公园。11月份和树丽去了平原湖徒步旅行，12月份和树丽去了凤凰山。12月份和学校的朋友一起去了八里沟景区，走完了全程。1月份再次去了天界上，登上了老爷顶。元旦前参加了学校组织的联欢会，和组里的姐妹们完成了Good Time的舞蹈，并小聚了一次。元旦后和朋友看了一场电影。旅行让我放松了身心，在工作中更加具有活力。观影，让我更加懂得珍惜自己当下的生活。

工作业绩丰实。

这一学期，收获满满。首先是在本次期末考试中，我教的两个班平均分均为年级第一。让我意识到，只有不断学习课标，扎根课堂，积极探索，才会有更多的收获。

其次，我上学期参与的研究性学习成果评比和试题命制大赛终于有了结果，我获得了两个二等奖。而且课题也通过了市教研室的立项。还取得了一个省级优质课一等奖的辅导证书。这让我意识到：深耕课堂，学思结合，教学与研究相结合方能走得更远。

另外，本学期应河南师范大学和信阳师范大学的邀请，我完成了三场讲座。把自己的教育教学和成长经验分享给国培班的骨干教师们，希望我能抛砖引玉启发老师们更多的思考。这三次分享，让我意识到教师一定要善于总结和反思，并提炼自己的教育教学思想，并形成自己的教育观和教学观。

教学是一门艺术，没有最好，只有更好。在教学的路上，我始终是一位行者，坚持修炼，期待提高！专注做事，踏实做人，渴望我的成长惠及更多的学生和老师！致敬这不平凡的一学期，也感恩成长路上所有帮助过我的人！