当孩子们离开幼儿园，步入校园成为一名小学生后，很多爸爸妈妈会自然而然地将注意力，转到孩子的各科学习上。
家长们认为仅数学、语文、英语等主科学习，就已经够孩子应接不暇了，哪还有精力和时间，让孩子玩那些画画游戏，甚至会因此减少或暂停孩子的绘画学习。

事实上，很多爸爸妈妈忽略的是：

艺术创作的过程就是开发智力的过程。

每一次创作都是在锻炼孩子的专注力，记忆重现能力，感知能力，表达能力以及处理问题的计划性。此外，孩子通过艺术创作在宣泄情感的同时，也促进了心理健康的成长。

毋庸讳言，6-12岁的孩子不管在思维上还是身体上都处于飞速发展阶段，也是孩子通过绘画进行思维整合、提高情商的黄金时期。

在这个阶段，孩子如果能够学习一些技法和趣味相结合的艺术表达方式，以及富有深度联想的自由的艺术创作形式，那么不仅对孩子现阶段的学习起到积极的帮助作用，甚至对孩子将来工作和生活都会产生深远、积极的影响。

正确的绘画学习应是孩子其他学科学习的帮手，而绝非负担。

6-12岁孩子应该如何学习绘画？

根据孩子的年龄特点，我们可以把6-12岁孩子的绘画学习再细分成6-9岁阶段和9-12岁阶段。

6-9岁阶段

6-9岁孩子喜欢把现实中看到的真实景象，同自己的幻想联系在一起，画面经常是亦真亦幻。

孩子们会根据自己的感受表现人物和事物，画面也较6岁之前更为生动有趣。

这时候应该给孩子更多的自由创作空间，鼓励他们尽可能多的使用不同材料进行绘画和艺术创作。

给孩子制造一个宽松活跃的思维环境，帮助孩子打开想象。

在绘画材料方面，市面上琳琅满目的画笔、画纸、各种颜料乃至各种陶泥、彩泥、黄泥等等都可以买回来让孩子尝试。

大自然中的材料更是非常丰富，而且取之不尽。像落在地上的枯枝，落叶，花瓣以及路边的碎石子等等，都可以用于艺术创作。

要引导孩子不只是会使用单一材料，也可以把材料混合在一起进行创作。

要着重强调的是，尽量不要让孩子以临摹的方式进行学习。

临摹不同于写生，临摹在绘画艺术创作上更像模仿抄袭。

临摹是提高技法的方法，看似孩子的绘画水平提高得很快，但却使孩子的作品缺乏思考空间。

如果孩子长期以临摹别人或老师作品的方式进行绘画学习，那么就浪费了孩子6-9岁这个开发创造力的黄金时段。

随着孩子年龄的增长，囿于其社会性的发展，其思维方式也会被自身、家庭乃至社会规定的条条框框所限制。

这时我们会发现大龄儿童在创造力训练方面的效果，会大大低于小龄儿童。

9-12岁阶段

9-12岁的孩子思维逐步趋于成熟，大部分孩子都会觉得以前的作品太过天真。

孩子会开始希望自己画的像、画的真实。

这时候，孩子在学习多种材料表现的基础上，可以逐步学习一些写实的技法，比如：

• 透视关系
• 空间结构的观察和表现
• 立体构成等

9-12岁孩子的绘画学习适当加入写实的技法也会巩固孩子对绘画的兴趣。从而为下一步正式学习素描、色彩等技法奠定基础。

爸爸妈妈能够为孩子做些什么呢？

多带孩子去观察体验
孩子各种能力的发展都离不开环境的影响，绘画更是如此。环境包括家庭环境和外部环境。家长应该利用休息时间多带孩子参加户外活动，到大自然中去。

艺术的表现能力倚仗于感知能力。在安全的前提下，多让孩子接触不同的人和事。环境越丰富，孩子体验也就越丰富，艺术的表现能力就越丰富。
孩子对周边事物的敏锐感知使得心灵丰满起来。孩子们的脑海里积攒了足够的素材后，思维的迁移就容易产生，艺术创作的灵感也更容易迸发出来。

鼓励孩子灵活使用多种材料并大胆创新

爸爸妈妈可根据实际情况，尽可能多的提供给孩子不同的绘画材料。很多材料也不一定必须去购买，家里废弃的物品也可充分利用起来。比如包装纸箱、泡沫板，废弃的报纸杂志，包水果用的泡沫网，以及不穿的旧衣服或碎布头和毛线头等，只要是孩子喜欢就让他收集起来。到户外游玩观察的时候，也能捡回各种大自然中的材料。这些材料可以，清洗干净后，放进一个专门的箱子里备用。箱子就放在孩子的工作台旁边，便于孩子在每次的艺术创作中随手使用。

按照学习绘画的特点对年龄的划分并不是绝对的

爸爸妈妈要尊重孩子的个体差异。每个孩子的性格和发展特点从出生就注定了不同。在后天的成长过程中又受到家庭和学校环境的影响。使得孩子们的成长速度并不是整齐划一的。在艺术学习过程中，有些孩子发展的快些，而有些则慢一点，这都是正常的。如果一个不到9岁的孩子有强烈的愿望学习素描技法，爸爸妈妈也应该允许。

或者一个12岁的孩子仍然喜欢把天马行空的想象，没有规则的排列在纸上那也未尝不可。

有一位欧洲大妈，退休了才开始学习绘画，在一点基础都没有的前提下，她画出来的东西完全没有立体可言，但是却耐人寻味的好看。很多人都非常喜欢她的画，甚至争相购买。

由此可见，艺术的感觉和灵动的想法是非常重要的，我们不一定要把孩子培养成画家，更不能把孩子训练成画匠。

我们是希望通过绘画的学习培养孩子思维的趣味性，提高孩子追求自我的主动性和行动力，打开孩子的视野和想象，从而将孩子的创造力提升到新的层次。

让绘画成为孩子今天学习的帮手，将来工作的助手，乃至一生的伙伴。

我们通过前三期的图文讲述，已经把孩子在家学习绘画的这件事儿，初步理清了头绪。

我想很多孩子都已经迫不及待地准备开始在家跟随视频课学习画画了。

下一期，媛老师工作室将正式在网上开通“媛•创课”频道
发布《媛老师教儿童画网络视频课》

敬请关注微信公众号媛老师工作室，收看教学视频。

第一期视频课：梦幻蝴蝶

绘画材料：刮蜡纸、刮蜡笔（或牙签），请爸爸妈妈和小朋友提前做好准备。

蝴蝶的美丽在于它破茧成蝶后的飞舞。

第一期视频课，媛老师将带孩子们走进蝴蝶园。

近距离观察各种蝴蝶美丽的花纹和它们翩翩起舞的姿态，

并在课堂上讲解各种蝴蝶姿态的表现方法，

教孩子们如何在刮蜡纸上运用多种装饰纹样，

画出梦幻般的蝴蝶。

以上图文为媛老师工作室原创，已加入“维权骑士”(http://rightknights.com)的版权保护计划