继学校“教学教研”会议之后，生物教研组于3月16日进行了第一次大组教研活动，活动主要有两个内容：新学期学校“教学教研”会议精神的学习和交流研讨上学期的教学反思，以达到扬长补短、共同进步，积极高效投入到本学期工作中的目的。
新学期新气象，首先我们的会议形式有了改变，不再是一人上面讲多人下面听，而是由九张桌子摆成等边三角形，大家围坐一起，达到了“圆桌会议”效果，做到了真正的交流。
教研室主任张春阳老师传达了学校对本学期教研、教务工作要求，除了常规要求主要强调以下几点：第一，教务科要求在教案之前要明确写上本学期教学计划和本人教学目标：如平均分、保有率要达到的年级排名；第二，教研科要求我们教研要为了教学为了提高成绩，为了高考。并要求我们研究新高考相关“四个文件”，研究本学科核心素养。
张春阳老师强调了常校长新学期对课堂的要求（狠抓课堂质量，严抓学生学习）：课堂容量要适当，做到高效课堂；把握好课堂难度、精度；注意师生互动的有效性（如问题设置的有效性，语言的有效性）；要对学生进行学法指导；要定时检查教辅等。
在教学反思交流中呈现出很多精华：张春阳老师认为在教辅检查上要定时，要有评价、反馈，要不吝和有问题学生交流；李红岩老师认为可以成立研题小组锻炼学生语言表达能力；李琳老师以“微生物培养”课为例教会我们很多；张晓亚老师认为我们要研究高考，静心备课；王永彬老师认为可以“以练代考”；王鹏飞老师认为三轮做题练题的同时要给学生提问题的时间，解决学生困惑；刘洋告诉我们不能只顾自己要多关注学生……集体的智慧是无限的，这些经验我们要多借鉴，提高自己。
最后耿主任给我们提出要求：要求我们多思考、多研究，教研和课堂教学联系起来；我们要注意个人成长，向我们的市级名师、省级名师学习；我们个人发展和学校发展联系起来。
在学校各级领导的关怀、支持下，在组内各级名师的影响、指导下，在同志们的辛勤工作下，这学期我们生物教研组一定会蒸蒸日上，取得更大成绩。
