【金智英就读小学时，有一次班主任在她的日记本里写了一句话，母亲的视线停留在那句话上面许久，默默地说道：“我本来也想当老师的。”】
【不应该把女儿的一生变得跟自己一样……她已经分不清到底是在心疼女儿，还是在心疼当年的自己。】
《82年生的金智英》中，描写的不仅是金智英的一生，也可以看到她母亲的一生。
毕竟每一个母亲，都曾是女儿。
母亲们也有过年轻的踌躇满志，有过青春的恣意昂扬，有过最平庸最不切实际的想象。
然而终其半生，最平庸最普通的愿望，她们或许也不能实现。
最后，她们只能选择同一条道路，成为母亲。
82年生的金智英，79年生的母亲，60年生的外婆，她们现今的人生里，最重要不过家庭。
曾经正值青春，她们作为女儿放弃拼搏放弃抗争放弃梦想。她们别无选择，她们只有一条路。
她们生来，就是要做母亲的。
成为母亲，丈夫和子女是依靠。
可糟糕的家庭环境，使母亲成为戴着枷锁，流放荒地的囚徒。
前后无门亦无路，困守一方。
我不愿成为枷锁，只希望母亲解放双手。
可她的沉默不语，让我无奈又心疼。
放假回外婆家时，老人家总要絮叨母亲小时的故事，开心的褶皱遮也遮不住。
她说母亲画画好，说母亲受得住苦，说母亲是个好女儿。
但现在，却连电话也很少打了。
外婆埋怨着母亲，外婆更心疼她的女儿。
同为母亲，她们走过的路，总有相似。
母亲脾气倔强，外婆年事已高。
母亲不想糟糕的生活增添外婆烦恼，一切难挨的，委屈的，她只字不言吞下肚子，默默坚守。
外婆，大半辈子见了太多，最后只望儿女幸福。
读金智英时，母亲的形象总在我脑海挥之不去。
比之金智英，母亲遭受的压迫更多，却不得不硬挺着。
毕竟重男轻女思想下，她养育了四个孩子，骨肉至亲的牵挂，她足以忍受常人所不能。
同为女性，“母亲”是我不能理解的伟大，也是一种我恐惧理解的伟大。
真正理解母亲的开始，是成为母亲。
我只想理解平等与自由。
【金智英感觉自己仿佛站在迷宫的中央，一直以来明明都脚踏实地地找寻出口，今天却有人突然告诉她，其实打从一开始这个迷宫就没有设置出口，与其茫然地杵在原地，不如加倍努力，就算钻墙也要杀出一条血路。】
