【姓名】翟菊珍
【书目】《给年轻班主任的建议》
第四篇：袁富杰《班主任要做好起点工作》
【时间】2022.2.18
【感想】
袁老师说：做好起点工作，要根据学生的实际情况开展，要时刻注意分析事态的变化，让学生逐渐地走入管理中去，让学生成为管理自己的主人，为自己的发展设计蓝图。
文章中的王老师责任心很强，但是，接手三个班都遭遇了相同的命运，不能不说是一件遗憾的事。
但是，痛定思痛，如果王老师能够深刻反思自己的问题，不断改进自己的方法，肯定还会成为一名优秀的班主任。
班主任接手一个新的班级之前，一定是忐忑不安的，我几乎每年都是这样。往往离开学还有好几天，就开始食不知味——担心自己不能胜任，害怕自己误人子弟。
良好的开端是成功的一半。所以，我们必须做好起点工作。袁老师给我们提出了以下建议：
1. 了解学生。
只有在相互了解的前提下，才能够在以后的学习和生活中互相理解；只有互相理解，才能够设身处地为对方着想，老师懂得学生有不同的花期，学生理解老师的用心良苦。
2. 不要过早定位，要学会把大的目标分解。
我每次都告诉同学们，我们一定要争取“五星级文明班集体”，可是却没能教会学生如何做好自己当下的事情，最终学生茫茫然不知所措。
日本的马拉松选手山田本一每次比赛之前，都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座红房子··…·这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，他就奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被他分解成这么几个小目标轻松地跑完了。
袁老师的建议是：给每个孩子准备一个目标本，记录每天的目标达成情况。而不是只盯着最终结果。
3. 不要让自己的管理方式成为定势。
有句话说：“江山易改，本性难移。”虽然我们每个人的管理方式都跟自己的性格有关，但是，明确了自己缺点的情况下，我们还是应该做出改变的。这就是学习的重要性。
班主任不要替代学生的发展，而应该让学生自己作主。作为班主任，多做点思考，做好班级管理的起点工作，就可以减轻自己日后的负担。
