你给孩子一片天空，他会还你一个奇迹。

by 团妈时光机

请不要把孩子束缚在一个安全的牢笼里，因为孩子不是“兽”，他也需要自由。

很多时候我们以爱的名义来“干涉”孩子，看看下面的场景对于各位爸爸妈妈是否熟悉。

 孩子一天天的长大，从刚出生时只会吃和睡，到慢慢地学会了趴、翻身，到后来开始会坐、爬、站、走……他的视野渐渐开阔，活动空间越来越大，也开启了他对生活和周边世界的探索。可是很多家长都认为，孩子还小，身体还不协调，很容易就摔着磕着碰着，于是给孩子准备各种围栏，先是床围，接着是游戏围栏，会走了也还是围在一个小小的空间里，大人时刻监视着…….

见过有的奶奶看孩子，孩子会走了自然对周围的东西都充满了好奇，不是这里摸摸，就是那里碰碰，一会拿起妈妈的化妆品，一会又抓起了扫把……可是奶奶一看到宝贝动东西就暴跳如雷，“不许动”“不能碰”“快把这个放下”……好像这些东西都带刺，会扎着手一样，恨不得把孩子绑起来，或者索性哄他睡觉，这样就会安心许多……

身边也有这样的事，就是孩子抓起来一个透明的盒子，不停的里里外外翻看“研究”，一会打开盖子一会盖上盖子，正玩得起劲，爷爷看到孩子说：“快来，心肝宝贝，爷爷陪你玩玩具嘞。”于是，抱起孩子就冲进了遥控汽车堆里…….

不知道聪明的你看出这里面有什么不妥没有，不论是不信任孩子的能力，不给孩子锻炼的机会，还是出于安全的过度保护，再或者是打断孩子，玩所谓的“玩具”，其实都剥夺了孩子自由探索的权利。不让孩子去自由探索，将是孩子一生的重大缺失。

你知道自由探索对于宝贝的重要意义吗？

自由探索是培养安全感的重要途径。安全感是一种稳定可控的感觉，其一就是孩子能够按照自己的意愿去探索发现，当孩子想做就可以去做，想玩就可以去玩，而不是处处被拦着，这种安全可控就会让孩子觉得这个世界没有想象得那么可怕，他也可以更加信任身边的人；

自由探索可以塑造良好的人格。当孩子有了自我意识之后，大人对于孩子探索的支持与信任，就意味着孩子被当做一个独立个体去尊重，长期下来孩子就会有自尊感。孩子可以去自己想去的地方，拿自己感兴趣的东西，玩自己认为好玩的物品，而不是大人安排的场所、玩具，这一系列的自我尝试都有助于建构自己的人格世界；

自由探索可以激发孩子敏感期的成长。0-3岁，甚至6岁之前都是孩子重要的敏感期，此时孩子具有“吸收性的心智”，此时的学习能为一生打下基础，孩子自主的看、听、说、闻、尝、触碰等都有助于五官得到开发和锻炼。举个例子，孩子不小心将醋瓶摔在地上，她看到了瓶子掉在地上，听见了“啪嚓”的声音，闻到了醋的香味，也看到了东西掉在地上的因果关系，锻炼了思维能力；

自由探索可以促进身心发育。家长往往会对孩子爬上爬下进行阻止，其实孩子爬上桌椅，看似简单的动作都在锻炼孩子的身体协调性，同时，孩子的外在动作是建立内在联结，通过四肢运动、手部精细化动作都能刺激孩子身体的交感神经，从而支持和促进大脑的发育；

自由探索有助于培养孩子的专注力、意志力。自己感兴趣的东西会促使自己去挖掘、去探索，这就是自由探索的魅力。孩子也在探索的过程中变得更加专注，专注才能为以后的学习打基础。另外，探索中难以避免的是遇到困难，当孩子迎难而上，去寻找解决的途径，意志力也就得到了发展。

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说了这么多自由探索的好处，那么我们就放任孩子自己去耍去玩呗，当然不是，我们要做好以下的准备工作。

首先，你要为孩子创造一个安全的环境。这个安全的环境不是说安全围栏，而是排除掉那些危险因子，比如带电的插座、有尖锐边缘的物体、内含小零件容易吞咽的、易碎的玻璃陶瓷制品等，当你确保你的孩子能在一个足够安全的环境下去自由发挥时，你也不会因为自己的一时疏忽而悔恨终生了；

其次，你要给予孩子充分的时间。孩子的探索是一步步进行的，正是通过一点点的发现，孩子才会发现身边很多没见过没玩过的物品却能带给自己很多收获。当孩子拿起一个盖着盖子的瓶子，大人不要心急的帮孩子打开，你会发现孩子自己磨一磨拉一拉也能自己打开，于是孩子在不经意间锻炼了手部的精细动作。

再次，生活是最好的老师。很多爸爸妈妈总是迫不及待的带孩子去所谓“好玩的地方”玩所谓“好玩的东西”，其实游乐场不一定是最适合孩子的，也不是只有玩具才能开发孩子的智力。就拿最简单的抽纸，相信很多孩子都喜欢玩，从纸巾盒里抽出纸张，需要孩子的手眼协调、二指协调（拇指和食指），孩子撕纸需要运用到手腕的力量，孩子将纸巾从一只手换到另一只手，是两手配合…….

还有非常重要的一点是自由不等于放任自流，而是要加以引导，这样孩子的探索也会更加有意义。家长要作为孩子的“安全岛”，让孩子在安全信任的环境里去探索，同时家长应该在孩子需要帮助的时候给予引导，记住，是孩子需要帮助的时候，而不是你认为孩子需要帮助的时候。这样，孩子就会更加大胆和自信的去发掘这个世界。

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