51016 尹雪林
今天跟小朋友们一起读了《大厨房里的小叉勺》,一看封面,小朋友们就注意到一个勺子在哭,一个叉子在拿着喇叭叫,发生什么事呢?身后是一群厨房用具,他们在干嘛呢?带着好奇,我们一起打开这本绘本。
打开内页,丰富的画面内容一下吸引了小朋友,尤其是从洗碗池里面出来的画面,玻璃杯爸爸、茶杯姐妹,筷子先生等等,他们的动作、身处的状况,小朋友们一个个细细观察,讨论过来,原来厨房里有这么多趣事……
虽然整个故事是在着急寻找叉勺的过程,伤心的妈妈,着急的爸爸,但是小朋友们还是体会到了故事的乐趣,尤其是榨汁机先生那个片段,小朋友们笑的前俯后仰。
故事结束,叉勺宝宝被找到了,小朋友们也松了一口气,但通过故事,小朋友们知道了找不到叉勺宝宝时,他们爸爸妈妈那种焦急的心情,所以如果要去哪里,一定要告知自己的爸爸妈妈。有位小朋友说,原来厨房里这么有趣,我们家厨房也有。我想,绘本故事的意义不仅是传达知识与快乐,它还让我们学会观察生活。