随笔37——变化
人，最大的变化是观念的变化，推进观念变化的最有效途径是学习，通过学习发生变化不是一蹴而就的，尤如春园之草，不见其长，而日有所增。
就拿学习NIP来说，我一直感觉悟性不是很好，接受很慢，在日常生活中，感觉还是一切照旧。虽然，没有感觉出多大变化来，我还是尽量“日省吾身”。妻常对我说“不怕慢，就怕站”，我也是不紧不慢、孜孜不倦，时时学习、日日感悟，修身养性、以求变化。变化不是感悟出来的，而是一个潜移默化的过程，尤其是学习某一专项的知识。比如，处理夫妻关系、亲子关系，因为长期以来已经形成了“根深蒂固”的习惯，并不是一两句话就能改变的，所以更不能“一口吃个胖子”，它更需要慢慢来、耐心持久地从一点一滴去改变。以前我就特急，看到孩子慢腾腾的样子，心里就抓狂“快点起床、快点吃饭、快到上学时间了……”完全按自己的节奏去要求孩子，没有考虑孩子的感受。当学了ＮＩＰ之后，感觉自己也没有多大变化，也许是自己对自己要求过高、过急吧。
昨天下午，和侄女一家在一起吃饭时，才感到自己是有很大变化的，只是自己没觉知。为了不让她玩手机，她爸爸妈妈说“梦琪（小学二年级学生）画得画可好了，动漫式的，还标有语言呢？”我们让她描述画的过程。她边想边描述，有的地方想不起来，她妈妈就给她指出来。在给她指出来时，她反对她妈妈说她，她想独自描述出来。当她描述完后，我给她说“你很厉害呀！一是你很有思路，能想着画出这么好的几幅画；二是你观察力好强呀，能把爸爸妈妈的对话，用画表现出来；三是你很有绘画方面的能力。不过，有一点大爷要给你提出来，就是描述过程时还需要锻炼，争取描述得更详细一点，让别人听了更明白。”在我说这段话时，弟弟不时打断我的话，说孩子不可能一下子能明白这么多，我理解他的意思。
在这件事中，我感到：一是不该有一点不一样就指出来，求全责备；二是不该在她描述时，打断她的话，也就是打断了她的思路，以至于令侄女烦。我感悟到自己的变化是：一是能发现沟通中的问题。要是放到以前，我也会那样，嫌这嫌那，要求这要求那，现在我心里倒平和多少，能更多地站到孩子的角度考虑问题，说明我的觉知能力提升了。这是最重要的，也是极其宝贵的。“提出问题是革命性的，解决问题是技术性的”。对于我来说，这是革命性的变化。二是及时表扬。当侄女说到精彩处，我及时伸出大拇指对其表扬，她可是笑得花似的；在对她点评时，我也是先充分肯定了她的表现之后，才委婉地指出她要在描述方面提升的话。我也是担心直指缺点，她会接受不了，会起到适得其反的效果。这也是我以前不一样的地方，也是很大的变化。三是能认真倾听。在侄女整个描述过程中，我是很认真地倾听的。我当时的想法就是，要在孩子面前表现出对她的尊重。她看到我非常认真地听她讲，她也会集中精力去讲。要是以前，我不会这样做的，我也会参与到他们的交流中，不时的插话，给她补充，掺杂进自己认为的意识，这样会打断孩子的思路，长此以往，会让她变得不专注，不利于培养她的专注精神。四是不再指责。孩子本身画得就是两个大人因为做饭而互相指责的事。她能通过自己的观察，形成画面，说明孩子的觉知能力很强，说明平时是不能在孩子面前争吵的。其实孩子很敏感，表面不说，心里记得很清。要是以前，我会及时指责大人的，试想想我要指责了大人，因为观点不一致再争吵起来，直接会导致孩子以后不会在大人面前谈论她的事，就麻烦了。这是放到以前，我可能会做得，也许真是自己水平提升了。
到家后，妻说“变化不小呀，学会先表扬再指缺点了！”当妻说我时，我才反思自己，也觉察到比以前有所变化了，变得能接纳不同意见了，也显得觉稳了，也许这就是提升吧，自己根本没有感觉到，不知不觉运用到生活中去了。
心一变，态度就跟着变；态度一变，习惯就跟着变；习惯一变，性格就跟着变；性格一变，人生也就跟着变。该生气也就不生了、该急躁也就不急躁了、该有情绪也就不再有情绪了，变得能容纳了、有格局了、有品味了。
改变自己，是自救；影响别人，是救人。
悟则变，变则通，通则久。
生活因改变而精彩！
2018年6月18日15：34 陈涛 兖州
