文/ 梁树丽
今日立春，万物复苏，向新而生。
早上醒来，我就在想：我的成长起点在哪里，我要走向某处，我准备如何到达？
昨天我做了一天的读书分享课件，在制作课件的过程中，我愈加感受到我们的认知其实和阅读量有很大的关系，我们和优秀最大的差距，就是因为TA们知道的太多，而我们知道的却是太少。
阅读，是我们最应该补的课。
读书是成长最快的捷径，新的一年我们的起点应该从阅读开始，我们需要完成一月一本书甚至两本书的计划，对于我来说，我需要一周读完一本书，这是一个挑战，虽然很难但我想试试。
老梁读书会“经营”到现在已经走到了第19期，最初的时候，我只是带着办公室的伙伴一起玩，我从未想过我们还能走这么远，既然大家都愿意跟着我继续玩下去，那么，我就应该把读书当做“生意”一样经营下去。
新的一年，我们的老梁读书会自然需要新的血液和新生力量，我们需要给它加点料。
01.阅读平台需升级
年前和张爱敏老师做了很多沟通，我们达成的共识就是把老梁读书会和工作室的读书进行“1+1”的合并，让更多的人参与进来，热爱读书，用读书点亮生活。
当然对我来说，我需要把老梁读书会的成员从内部的狂欢推到更高的平台，让大家认识更多更优秀的朋友，与此同时，我还需要从分享的老师中找到最会讲故事的那个人或那些人，然后推向讲座的高平台。
今年我再次“强迫”裴伟娜老师在张爱敏老师工作室做读书分享，事实证明我的选择是对的，她果然不同凡响。我们老梁读书会的每位成员都应该相信我的判断与选择，我想成为TA们最靠谱的梁老大。
正因为我们老梁读书会的成员是因为真正的热爱才聚到了一起，所以我们更具有凝聚力和向心力，我能看见TA们每个人身上的潜力，我需要去挖掘和激发出TA们每个人成长的无限可能性。
张爱敏老师常说“我们要做好大家的摆渡人，我们要把更多的具有成长力，智慧力的教师推向更高的平台。”这就是她格局，我是张爱敏老师的爱徒，自然我需要把她的大爱延续。
我们老梁读书会以最快的速度就确定好了2023年的读书分享书目，然后和工作室的共读合并，时间安排上也有效错开，这样就保证了大家一个月有两本书的学习成长。
读书是一种内在的蜕变积累，听书也是外化与内服结合的成长，这两种方式同样有效。
读书需要渗透。所谓渗透，渗的多了，自然就透了，这个过程需要我们慢慢等，不着急。
02.两员猛将的融入
我们老梁读书会成员几乎都是女教师，虽然大家在读书的同时也影响着自己家的先生一起读书做分享，比如王秋丽老师家的李先生就给我们分享过《养育男孩》这本书，而且分享的超级棒。
我们必须承认男女的思维角度是不一样的，为了得到更多的提升，我们便需要更多更强的力量融入，我们需要猛将。
我特别邀请梁敬波老师加入我们的老梁读书会，他是县一中的优秀英语教师，而且也特别年轻有为。他年前很早就和我提到了此事，但是我没有拉他入群，我要的是真正热爱读书的人。没想到他很快就注册了简书，然后开始了简更，能做到这一点果然是带着热爱。
我要求廷敏老师分享书目其实就是让她把自己家的那位大才子拉群入伙，果然张廷保老师就进群了。廷保老师是我们身边有名的张大才子，有他在以后我们的读书分享就多了诗意，而且我们的活动也不只是拘泥于线上，我们还可以在户外山上搞团建了。
我们可以想象一下，廷保老师创意无限，敬波老师摄影厉害，那我们也只剩悠哉乐哉，想想就兴奋，就充满了期待。
对于两位老师的加入，我心中自是充满了感动和感激。
真好！
03.班级阅读点燃
我们老梁读书会成员里面很多都是班主任老师，这就给了我们更多的机会去实现班级阅读活动。
我依然记得08年我带着学生参加省书香班级活动，那一届学生受读书的影响最大，受益最多，学生最有出息，马呈龙同学和崔吉祥同学都被保送上了研究生。
所以这些年我最大的心愿就是让阅读真正走进课堂，用读书规范孩子们的言行举止，让阅读成为真正的德育教育课。
书香班级，书香校园，书香学校。
我的理想很丰满。
开学第一课让学生背诵《满江红》。
背它干啥？又不考试！
当大多数人在追求分数的时候，我的思想就会显得格格不入，这无关对错，只是追求的方向不同，但我坚信我是对的，不管你如何绕，最终都要回归到阅读这个起点。
所有的活动都没有读书活动高级，正因为如此，很少人愿意去选择，正如写文这件事。
如果你是热爱读书的人，你绝对会用热爱去点燃热爱，因为你比任何人都能深刻体会到阅读带给思维，带给认知，带给自己的真切改变。
我也做不到改变任何人，除了自己。但是我想告诉我们老梁读书会的成员，我经历的就是我最大的发言权和最好经验，最起码我们可以在自己班上这一亩三分地试一试，哪怕只有一次。
教师要成为学校的读书第一人，我们热爱什么，孩子们就会热爱什么，我们怎样做永远比如何说更重要。
我想挑战这一年在全校每个年级，每个班级做一次讲书，这听起来很可笑，但我想试一试。
不成功对我有也没有任何损失，但万一成功了呢？
星星之火，终究可以燎原！
我们老梁读书会的每位成员都要做萤火虫，我们每个人都要成为有“料”的老师，我们每个人更要有“苔花如米小，也学牡丹开”的自信与勇气！
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