自从参加了夏加儿美术课课程，发现它是我们其它课程的调味品！给孩子们带来了快乐！
盼望着，盼望着，一周一次的夏加美术课程来到了。随着陈老师展示上一次孩子们的《装饰自己名字》作品，开启了今天的夏加儿美术课，虽然没有我们的作品展示，但是我跟孩子们说：“我们要学会欣赏别人的作品，请同学们根据陈老师出示的作品看看是什么名字？”立马孩子们的眼睛瞪得大大的，跟着陈老师的点评欣赏其他学生的作品，当陈老师在介绍王晶晶的个性签名有三个太阳时，肖运航同学说：“本来我的肖就想画个月亮替代月字”，虽然他的个性签名设计得也不错（上次的打卡有他的作品展示），但是我趁热打铁地回应他：“有想法就要行动哦！”
不知不觉就来到了我们今天上的夏加儿美术主题《繁忙的大街》，陈老师出示繁忙的大街的情境图，让孩子们观察，可以看见什么，同学们马上发现了，街道的马路上有川流不息的车辆，路两边有各种建筑物。观察完了繁忙的大街之后，陈老师出示了本节课的教学内容：
1.首先知道大街上,有马路,有建筑,有各种各样的交通工具
2.学会2到3个交通工具绘制
3.适当添加背景绘制丰富我们的画面。
接着陈老师带领孩子们边画边讲解：先拿出第一张纸，用半圆形和圆形等画出小车，画完了小车画装货物的大车，画完了小车和货车交通工具的侧面，紧跟随画了一辆正面的小轿车；再拿出第二张纸画横向的繁忙街道；最后拿出第三张纸画出纵向的繁忙街道，交通工具画的时候要注意遵循近大远小的画法，画完了街道、交通工具和建筑物之后，还指出可以画出一些绿色的树木在街道边，很快就到上色环节，也是非常耐心地指导着，一会儿指点涂色要均匀，一会儿建议涂什么颜色，孩子们也有模有样地画起来！
瞧，一幅幅作品在孩子们的精心设计下新鲜出炉了，简直难以置信，罗烯文不仅画好了繁忙的大街，涂色也涂得均匀，我还开起玩笑问了一句罗烯文“这是你课前准备好的图案吧？”孩子笑着说:“不是，这是我现场画的。”忍不住为孩子们的作品拍起照来，不管是单独拍还是集体拍，都是一道亮丽的风景！
天公不作美，下午上学之前天气晴朗，下午放学之时下起了一场大雨，很多孩子没有带到雨具，但是今天出现了暖心的一幕：一位同学因为没带伞，急得哭起来了，我只好安慰她说，跟我先回办公室，把我的伞借给她。我在上课前被天气给忽悠了也没有带到伞，像这种下雨天气我会等学生离开之后再回办公室，看到孩子们都离开了准备回办公室，正愁没伞无法回办公室借伞给哭着的孩子，邱卓怡好像看穿了我的心思，发现我们班的窗户上还有一些伞，她灵机一动，把其中一把伞递给我，我连忙递给哭着的孩子说:“拿这把伞先撑回家吧，明天再带来就是了。”孩子不哭了，邱卓怡撑伞把我送回办公室，一股暖流在我心底涌起！
看到孩子们的德在提升，艺在提高， 我相信，只要我和孩子们坚持下去，夏加儿美术课程带给我们的温暖远远不止这一些！今天所发生的一幕幕，恰似凑响了德艺双馨的二重唱！
