当年读《明朝那些事儿》，觉得趣味横生。起初以为是历史本身有意思，直到读到快结束时，当年明月说“其实幽默的是他，而不是历史本身”，才觉察是作者通过一定的技巧，让枯燥的历史，读起来感觉有趣。

我也希望自己的文字，有趣一些；自己的语言，幽默一些；自己的课堂，吸引人一些。故向各位社友，学习取经。

一、制造悬念

悬念让读者产生一种不确定的感觉，促使他们继续往下读。当读者感到好奇、紧张甚至期待时，他们会被吸引，想要知道接下来会发生什么。正是这种悬念，让文章变得有趣，更容易打动读者。

比如童欣晓萌《有趣的童话》第一段：

“最近比较烦，比较烦，比较烦，总觉得日子过得一点也没趣。”一大早就听到大嗓门欢欢在深情演绎着它对生活的控诉，一愁莫展的晓萌公主无奈地摇了摇头，深深地叹了口气。“唉，这小家伙！她还能比我烦吗？”

末尾这句就会让读者产生疑问：晓萌公主有什么更烦恼的事吗？读者想要找到答案，这样文章的吸引力也就产生了。

当作者设置的悬念，越能引发读者的思考和讨论，就越能让增强文章的吸引力，使读者读起来感觉有趣，充满了阅读的动力。

制造悬念的方法有许多，以下几条摘自网络，和大家一起学习：

（一）倒叙法

利用倒叙法设置悬念，就是把故事的结局先写出来，给读者以强烈鲜明的印象，让人们带着悬念去阅读下文

例如鲁迅的小说《祝福》，先写故事的结局——祥林嫂在一片祝福声中寂然死去，无人关心，无人过问。这就造成了悬念：祥林嫂的命运为什么如此悲惨？她是怎样一个人？她是怎样被一步步逼上绝路的？

（二）疑问法

在叙述故事的过程中，故意地设置一些疑问，以引起读者的深思，是形成悬念的好方法。

例如《水浒传•林教头风雪山神庙》：林冲听说仇人陆谦来到沧州，并与管营密谋，心知是要加害自己。但接着，管营却派他去看管大军草料场。于是林冲心想：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”这一怀疑不无道理；这一疑问形成了悬念：敌人葫芦里到底装的是什么药？他们究竟设下了什么圈套要林冲钻？布下了什么陷阱让林冲跳？看罢后文，我们才恍然大悟，原来敌人派林冲看管草料场，是想火烧草料场，烧死林冲；即使侥幸逃出，也难逃死罪。其用心之险恶、歹毒，令人发指！

（三）误会法

就是利用作品人物之间的猜疑或误解来激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解扣。

例如《三国演义》写刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，不厌其烦地运用了误会法。在没有见到孔明之前，却先后将孔明的朋友崔州平、孟光威、石广元以及弟弟诸葛均、岳父黄承彦等误当作诸葛亮。这一次次的误会便构成了一个个悬念：这诸葛亮究竟是个什么人？

（四）巧合法

俗话说“无巧不成书”。生活中有许多巧合，正是这些巧合的事情，使生活充满了情趣。写记叙性的文章，就是要利用生活中的这些巧合，去构思故事，兴起波澜，取得引人入胜的艺术效果。

例如欧•亨利的名作《麦琪的礼物》，写一对贫苦夫妻，丈夫有一只金表却没有相称的表链；妻子有一头美丽的长发，却没有相配的发梳来装饰。于是圣诞节之前，丈夫卖掉金表给妻子买了精美的发梳，而妻子卖掉长发给丈夫买了金表链。两人同时为对方考虑，各自干出了动人心魄的“壮举”，使得双方的愿望都落了空。作品以意料之外而又在情理之中的结局收尾，凸显了夫妻之间感情的诚笃、深挚，读来催人泪下。

（五）省略法

叙述故事时，故意地省略一些内容，让读者一时难以琢磨，引起他们的种种猜疑和推想，也是设置悬念的方法之一。

例如《林教头风雪山神庙》中，小二夫妇见陆谦等人行为鬼祟，言谈诡秘，又提到“林冲”的名字，觉得事情蹊跷，顿起疑心；隔墙偷听却只听得只言片语和“高太尉”三字，其它都因听不清楚略而不写。这就形成悬念：他们是谁？要干什么？为什么言谈举止那样诡秘？是不是要加害林冲？读者读到这里也不免要为林冲的处境和命运担忧，从而产生了强烈的阅读欲望。

二、违背预期

文章前面的部分做好铺垫，引导读者进入惯性思考，代入熟悉的场景。后面的部分，突然发生转折，给出的结果和读者最开始的预期完全不一样，产生落差，从而产生幽默的感觉。

例如：

有一天，小豆豆去办公室找王老师拿东西。离开时，他非常有礼貌地说：“老师，再见！”

王老师见办公室还有其他老师，就对小豆豆说：“老师后面还要加上‘们’，不能只对我一个人说。”

小豆豆愣了愣，然后再次对王老师说：“老师，再见”！说完，他转过身，对着门说：“门，再见！”

类似例子，在故乡记忆《微故事系列》中还有很多。

三、其他

1.潇子文《是谁嗯嗯在我的头上》关于对拉臭臭的描述十分有趣，读着这些文字，想象着这些动物“嗯嗯”的画面，不觉莞尔。

鸽子的“嗯嗯”是又白又湿的，马的“嗯嗯”像土豆，兔子的“嗯嗯”像咖啡豆，牛的“嗯嗯”像巧克力蛋糕，羊的“嗯嗯”是咖啡色小球，猪的“嗯嗯”嘛，从小鼹鼠捂着鼻子跑开的描写可以感觉到是很臭的“嗯嗯”。这样直观的画面和生动的比喻让我们知道不同的动物的“嗯嗯”都是千奇百怪的。

2.小乐0618《有趣的猫咪》关于猫咪吃一堑长一智的那个场景是有趣的。

最有趣的是，它们也会“吃一堑长一智”，哈哈。大橘回来以后，即使我们把店门打开，它也不再往门外迈一步，最多只是走到门槛那个位置就停下了，我们还专门拉着它的前爪往外拽它，但是它的的头只要一到门那，直接扭头就往回跑，怎么也不出去了啊。

究竟该如何才能有趣，或许还有许多方法与技巧，但大道至简，就如童欣晓萌所说：有趣，要有一个有趣的灵魂，有一颗热爱生活的内心。