为使体验幼儿园顺利完成国学小书童课包使用方法，总部大力支持山西运营中心，派遣资深老师前来指导服务，为配合好总部支持，现将师资培训方案分为上下两部分。6月3日为上半部分，目的是为11日全天的下半部分做支持和基础，以便取得完美的效果，现将方案具体细节提供，请幼儿园配合完成。
附～
国学小书童师资培训方案
（上半部分）
时间：2019.6.3
地点：碑林公园清和轩
联系人：子恒老师
联系方式：17696023360
交通提示：自驾车辆行到公园东面小巷子内
教学目的：
1、为下半场培训做基础；
2、让老师熟悉使用安装方法和流程；
3、让拿到家园共育学习卡的家长全部顺利安装使用；
4、对课程第三部分的律动进行教学。
课程安排及内容
8:30-9:00 老师入场熟悉；互动介绍各家平台情况。
9:00-10:00介绍小书童体系的意义与价值；以游戏模式进行经典诵读教学。
10:00-10:20休息并体验小书童平台；教师之间互动交流。
10:20-11：00户外学习小书童健康养成体系律动部分。
11:00-11:30参加师训的老师进行课程模拟演示，感受课程优势与效果；各园老师做小书童健康养成体系律动表演。
国学小书童师资培训方案
（下半部分）
时间：2019.6.11
地点：碑林公园清和轩
联系人：子恒老师
联系方式：17696023360
交通提示：自驾车辆行到公园东面小巷子内
教学目的：
1、让老师们熟悉小书童四大板块的教学方法；
2、让老师达到初步掌握教学水平；
3、初步建成导学教学团队。
课程安排及内容
8:30-9:00 （主讲人：岳老师、张老师）
讲解国学脉络以及国学政策导向；讲解国学脉络以及国学政策导向；介绍幼儿学习国学的意义；幼师互动提出教学难点；调研园方是否开展国学课程、开展情况如何、孩子们的学习效果如何、 家长的反馈如何等情况。
9:00-9:20（主讲人：岳老师、张老师）
介绍小书童课程端的使用方法。
9::20-9:30
引导老师们茶歇、卫生间、园内文化观摩。
9:30-11:30（主讲人：曾老师）
讲师演示小书童四大学习体系智慧养成体系、美德养成体系、健康养成体系、家庭养成体系使用教学，并对下午幼师试讲顺序进行安排。
12:00-14:00
幼师整理休息，为下午按序讲课做准备，幼师自行游园。
14:00-16:30（评课老师：岳老师、靳老师）
每园幼师代表进行课程展示及评分、评课。
16:30-17:00
集体合影、建群持续辅导课程。
