感恩分享链接给我的李倩老师和肖玲老师，感恩平台，感恩老师，助教，义工及所以背后付出的人。
在这三天半里有以下收获
1，老师是说到“知识与文化，聪明与智慧的区别”，更新了我的认知。
以前对聪明的理解就是这个人反应快，一学就会，判断能力强，学习能考高分。
现在多知道了一点，聪明也代表耳聪目明。聪明的人，有情绪时就会下降。
智慧是内在，直觉能力，不用分析，有前瞻性，看透真相，本质是属于内在的的。多检查自己，心开了就有智慧了，能了解自己，就能了解别人。“人同此心，心同此理”。另外有智慧的人落实到行动上，不停留在想象上。
从这一点反观自己，自己经常活在幻想中，缺乏实际行动力，经常有满腹的豪情目标，却总有理由一天拖一天，就例如去年五一定好自己要做一个分享会，想像丰满，打了腹稿应该讲哪方面的题材，怎样去表达，可到了那一天，什么也没干，留给自己的没有快乐，后期也有没有去补，内在声音有指责。新教育有一句话说，学习是快乐的，自己学了没有去习，因此不快乐，没有做到知行合一。
2，在搓手环节，老师说可以把上衣盖到盘地的腿上，自己没有意会到会热，没脱，也有可能是自己没有全情投入没听到说要脱掉大外套，搓了一会，自己热的不行，汗从额头上直冒，专注搓手时还能感受到一股热气化为汗水形成小珠珠被内衣吸附掉，想把上衣脱掉，发现自己的手没办法放下，因为手想换脱的动作，发现胳膊痛的不行，于是放下了这个念头，继续搓手，专注于目标，与汗同行，也想到了风雨兼程，成功的人哪里没有汗水？如果是因为热了或者碰到下雨天就停止不前，等待不热的时候，或者等待停雨的时候再行动，那就会延长到达目标的时间。在现实生活当中自己就有因天气热就不太想出门，怕热，就不去出门，曾经有一个人要一根银项链，由于想到炎热的夏天，就没有送过去，我也没有再问人家要不要，一直拖到今天，这根项链还在家中，偶尔还会想着这件事，拖的这个过程当中，会耗自己一些能量的，这让我深刻体验到有事当下就办，办了人就轻松了，拖延也是一种病，这得改呀。关于事业，觉得做教育是自己的长期目标，因为自己念念不忘，在很多的行为当中，自己会不由自主的会看这一块的书，即使没有工资也愿意干这事，和同学们在一起有一种喜悦，说到这里自己一直也有一个疑问，就是自己是真心喜欢，还是在逃避什么？还是在弥补一直以来认为自己没有文化，上学太少的缺憾？还听过一句话，童年时期没满足的愿望，将用一生去弥补抓取。我就是在弥补吗？填补自己的缺憾吗？保险做的没有那么愉悦，自己不会主动参与这一块的学习，到公司也就是例行上早课，被动的吸收一些专业知识，自己知道做这一份工作的意义是帮助像我一样没有储蓄习惯的人建立强制性储蓄习惯，建立专款专用意识，帮助他人学会规避风险，用最少的钱来防御突如其来的风险。在这个过程当中自己看见做这份工作是来辅助我成就我做教育事业的，我需要这份工作的收入来支持我的生活，这份工作时间的灵活性能够支持我照顾好家。更清晰的知道，不能做感觉型的人，为了目标，即使你不想做的事情也要做，只要是做这个事情是有服务自己的目标的都值得做。在这个过程当中刘明慧老师，山长浮现在自己的眼前。回到家里悟到，保险工作就是来历练我的，从中让我去学会表达开口的，学会如何更好的去关心他人，同理到他人，让我去学会聆听的，去学习尊重他人的。
3，走星光大道，深刻体验到，有意愿就有方法，之前所学的，看似没有，通过积累但还是能够服务生活，就犹如《海洋奇缘》里面那个小鸡，看起来吃石头没用，但在莫安娜出海的时候就帮了他的大忙。自己想到不能模仿他们的动作，在新教育带了很多的垫上运动，有不同的姿势，这下就可以用出来了，而且不用怕别人会做掉这个动作。这就是嫉妒不压身
