1.

前几天，一则新闻《16个月大女婴被性侵阴道撕裂尿不湿全是血》看得我心惊肉跳！16个月大的女宝宝被父母一起在菜市场做生意的熟人性侵！

惊呼作案人连畜生都不如的同时，我又瞥见了官方的调查数据：

2015年公开报道的女童遭性侵案件的受害者中，0至7岁的有58起;7岁至12岁的有115起;12岁至14岁的有123起，7岁至14岁受害者占比达70%。

而大家心知肚明的，这些能被官方报道的、甚至能被家长知道的儿童遭性侵事件，仅仅是冰山一角！

在儿童遭遇性侵的犯罪中，熟人作案又占绝大多数！在2015年公开报道的性侵儿童案例中，熟人犯罪有240起，占70.59%。

而问卷结果显示，86.55%的儿童没有上过防性侵课程；被问及“未经同意被碰触隐私部位是否知道如何应对”时，30.48%的儿童不知道该如何应对！

看到这里，真是既心惊胆战又咬牙切齿！

保护孩子，刻不容缓！

但大多数70、80年代的家长对儿童性教育依然持讳忌莫深、难以启齿的态度，期待孩子在成长的过程中能“顿悟”这件事情。甚至对孩子和异性交往都横加阻拦，唯恐孩子不能正确把控交往尺度！

孩子连基本的性科学知识都接触不到，更不要提自我保护意识、性道德、性文明观念的建立了！

2.

70、80年代长起来的我们，基本上没有接受过性教育。我们的父母，大多数还未摆脱中国几千年封建传统风习的影响，认为这是一个不能说出口的话题。

谁提出这个话题，谁谈论这方面的东西，那绝对是和有辱风化、伤风败俗、不知廉耻划等号的。那时获取资讯的手段也非常少，我们这代人的觉醒，全靠一个“悟”字。

对于正常的生理和两性的认知，还常常被遮掩，被打压，被无端冠以“肮脏、坏”的帽子。性教育不但没有，而且不可以有！那时父母的认知是：长大后自然就知道了！这件事情，对小孩子是绝对要封锁的！

记得我小时候有件非常漂亮的裙子，在胸部有个蕾丝花边的口袋，因为质量太差，蕾丝脱落了，我想把蕾丝揪下来，然后我妈瞥见我，对我大叫：“干什么你！手摸哪儿呢？不害臊！”

当时我感觉特别耻辱，在那么小小的年纪，我无法明辨是非，于是也本能地朦胧地认为，即使我妈误会了我，但我的手离胸部太近了，那么“我绝对是坏的，是不好的！”

在这种观念中成长的我们，到初中时代，男生女生就自动分成两大派了！男生和女生绝对不可以说话的！如果有男生女生互相多说了几句话，我们就认为她俩的关系“不正常！”

现在回想起来，这种无形的禁锢，对于青少年的心理认知是多么大的破坏！

男性和女性，本身就是这个世界上最为自然的两性，对于异性了解，是一种本能的渴望。罗马不是一天建成的，成年后构建的两性心理认知，也不是一天来的。

小孩子通过和异性朋友的交往，发展性别认知，青少年的孩子通过和异性朋友的交往，逐渐认知、辨别异性类型、异性心理、异性迥异于我们的力量，到成年后才逐渐明晰确定自己的婚姻观、两性观。

而那些被“性教育”隔离的孩子们，她们成年后，很难明晰的确定自己的婚姻观。

我的初中时代，男生和女生是不讲话的；幼师时代，我们学校没有男生；参加工作后，我们工作的环境也是清一色的女同志。这真是一条女生被保护和自我保护最理想的道路。

工作后，家长要求我谈对象，考虑成家。我忽然发现，我不知道我需要一个什么样的人作人生伴侣！我很茫然。同样处境的幼师同学们也跟我有一样的尴尬，从前，我们对异性是“被隔离”的，现在却忽然要我们选一个朝夕相处的人！

那些“选对象”的日子，真是太煎熬了！我们不是太过注重对方的外表，就是谁都看不上，偶尔有合适的交往对象，我们却不知道怎么和男生相处！直接导致我和许多同学——大龄未婚。

后来我反思，真的是我们太心高吗？有一部分原因是，但更多的原因，是我们对男生的不了解，让我们非常惧怕以婚姻为接口的那个“一生一世！”

反过来看，那些男女同班同校的孩子们，他们更容易了解自己是哪个类型的人，更容易判断自己适合哪个类型的异性！

3.

当年被“性教育”隔离的那批孩子都为人父母了，对于育儿，大多数人都沿袭着自己当年接受过的教育模式，对孩子依然“谈性色变，羞于启齿。”

我们那个时代，如果有一起儿童被性侵的事件，那绝对是天理难容的大事件。是那时候的人人性普遍好吗？

不是的。马克思的那条普适性真理就揭示：经济基础决定上层建筑。我们小时候，人们普遍吃不好穿不好，甚至还有人挨饿，哪里有人把心思放到这上边呢。

古人云：保暖思淫逸。如今，人们不再为吃喝发愁，灵魂和精神的成长远远跟不上物质生活快速提高的步伐，空虚变态大量应运而生！

教育要跟上时代的步伐！退回几年前，孩子玩电子产品，被我们认为是绝对不可以的，如今，人们逐渐认识到，电子产品是人们生活工作的一种方式，不可以对孩子完全隔离！

性教育也一样。在儿童性侵频繁发生的今天，我们对孩子不可以再隔离这方面的教育。至少要让孩子面对不法侵犯时，懂得拒绝！

看到这里，许多男童家长长长舒了一口气，可真的不要高兴的太早！

据资料显示，2008年，瑞银慈善基金会曾对各国侵害儿童状况进行过一次长达3年的调查，大陆和香港共有30607名未成年人及家长参与了这项调查。

其中，8%的未成年人表示遭受过不同程度的性侵犯，其中男生比例比女生还要高2.7%。且男童遭性侵比例还在逐年上升！

现实不容我们苟且！男童遭性侵，在法律保护上，14岁以上的呈现空白！空出来的，还需要我们家长身体力行的保护。

胡塞尼的著名小说《追风筝的人》就曾描写：少爷阿米尔亲眼看见他同父异母的弟弟哈桑遭受小霸王阿塞夫的性欺凌和性侮辱！这件事在阿米尔和哈桑的心灵里留下了无法磨灭的痛苦！以致于他们成年后，还不能摆脱这个噩梦！

事实上，无论男童还是女童，遭遇性侵，对她们的身心都是巨大的伤害。无力摆脱的肮脏感和耻辱感，会让他们沉沦痛苦无法摆脱，束手无策的他们往往会自暴自弃！

4.

那么性教育应该以什么样的方式开展呢？它不是性知识的灌输，更不是性启蒙，更不是性教唆。它应该建立在爱的基础上，用徐徐展开的方式，让孩子认识到这一生命繁衍的伟大历程。

著名的独立研究人胡萍就曾说过：性教育不等同于“性爱教育”，而是包含了性别与尊重的教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法制的教育等等。

前几天，女儿不好意思的说：“妈妈，班里有个小男孩儿很喜欢我，我上厕所时，他也老想偷偷看。”在对女儿的性别认知、性教育上，我也一直沿袭着“顺其自然，兵来将挡”的简单想法，我忽然意识到，我必须主动做点什么了。

我立刻找到老师，跟老师说了这件事，并特意嘱咐老师要用很自然的态度对孩子讲这件事情。回家后，我又给孩子买了绘本，教孩子认识自己的私密部位，当有别人试图侵犯自己的私密部位时，必须制止，学习保护自己。

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有的家长依然会认为：太早让孩子接触这样的绘本，会激发孩子的好奇心理吗？

事实上，心理发展正常和亲子关系正常的孩子，懂得哪些事可为，哪些事不可为，不用我们家长去明文禁止。教育态度里饱含了爱，而不是赤裸裸的性知识指认和灌输，孩子是能明辨是非的。

前段时间，五岁多的女儿说班上许多小朋友都找好了“结婚对象”，她喜欢一个男孩子，我问她：“你是不是打算和那个男孩子结婚呢？”女儿答道：“不，我打算再选选，万一我上了小学、大学，还有更好的呢？”

孩子其实很明事理，只有身心健康的孩子才更懂得如何保护自己！

面对越来越纷繁复杂的社会，看着儿童被性侵的数字不断上涨，家长们该觉醒了！

对儿童进行适当的性教育！教孩子学会自我保护！贯穿着爱的方式，告诉孩子们，它不可耻，它也不可以拿到阳光下晾晒，这是伟大又私密的人类繁殖密码。不可以轻易尝试，也不可以任人破坏！

保护孩子，教孩子学会自我保护，必要时，家长必须挺身而出！在孩子受伤害面前，没有什么值得不好意思。今天，这么难以启齿的话题被我侃侃而谈，可见为母则钢的力量！

在对孩子进行性教育的路上，我也是边走边学习，希望我的思考能对爸爸妈妈们有所启发，欢迎大家留言讨论。