孩子进入八年级第一次月考，本来觉得孩子本次考试会有飞跃。因为孩子学习状态明显与七年级有所不同，具体表现在早上自觉起床，带着她去学校还会在车子后面背一会儿书……常常拿着不会的题问我。孩子的行为让我感觉到她突然长大了！
哪知晚上接孩子回家的时候，女儿一见面就哭诉数学考砸了，最多考二十多分，考试的时候广播老是响，做最后一页的时候就剩三十分钟，然后就慌了，本来不咋会，一慌错完了……
边听女儿哭诉，边觉得晴天霹雳。本来孩子学习积极性挺高的，我内心是害怕的，怕她被打击一蹶不振，没有学习自信。
匆忙中，我与孩子班主任通了电话，班主任安慰我，孩子没有想象的那么糟糕，但是也不容乐观。孩子在解决问题，思考品质方面是有欠缺的，需要家长耐心辅导和引领，给予孩子学习的信心。孩子老师的劝慰让我顿时又有了辅导的勇气。
回家以后，女儿便把自己关在屋子里在计算自己的成绩，喊她吃饭她也不理我。一会儿眼泪汪汪的找我问我觉得她英语能考多少分，看她眼泪就知道是七八十，自己也像掉进了万丈深渊。
九点多，孩子终于对完答案了。跑到我的房间，对我说：“妈妈，考前觉得啥都会，考后觉得有一门不好，对完答案才知道全都不会……”说完自己释放性的蹦了两下。
我感慨孩子的积极乐观，没有想象的脆弱。孩子也许就是一只晚熟的茄子，也许她一辈子都不成熟，那有什么关系呢？至少她每天都在成长，她积极、乐观、善良，最重要的是健康，这就足够了。
我不需要她处处优秀，她只要能够做她自己就可以。我不希望学习，特别是数学成为她心中的噩梦，学习只是孩子生活中最重要的一部分，而不是全部。
希望女儿从挫折中汲取前行的力量，在题海中找出自己的航线，能够学得轻松和愉快！
国庆假期最后一日的陪伴有一丝功效，让我知道孩子物理问题出在哪里？她竟然不知道时间速度路程之间关系，还不会看路程图，在我俩的争论中，孩子学会了，在考试中用到了。数学的陪伴力度不够，不知道孩子问题在哪里？虽然大致知道孩子思维灵活度、流畅度等不够，需要我去陪伴，引导。
革命尚未成功，我还需要努力，感觉自己的二万五千里长征才刚刚开始，心在哪里，在哪里就会有收获，期待有点滴进步。
