今年4月份开始我才想起来记录孩子的阅读物，今天打开表格发现半年的时间孩子已读了500多本书，平时倒没什么感觉，现在看看总数还是被小小震撼了一下。按照这个进度，从幼儿园开始到现在保守估计孩子应该读过了超过两千本书，这样算来还真是一个不容小觑的数字。
虽然明白聚沙成塔、日拱一卒、集腋成裘……的道理，但很明显，从孩子日常表现来看，距离“出口成章，下笔如有神”的境界还差十万八千里，读书多的好处在他身上也体现得微乎其微，孩子厚积薄发的过程有点缓慢，但我并不在意，毕竟每个人的成长速度都不一样。有人说是不是阅读方法有问题，是不是只是蜻蜓点水地浅尝辄止，或者囫囵吞枣地看了个大概，这些我都觉得没有关系，我降低了期待，只是默默静待花开。只要他愿意读，喜欢读，我并不干涉他读的过程，我想随着时间的增加和理解能力的提升，学习过程中的错误都会由他自己一点点纠正。如果因为我的干预而破坏了他的阅读习惯，我想那是得不偿失的事，一个人能够保持长期稳定的阅读习惯，是一件多么幸福和难能可贵的事。
在我们这样的普通家庭，无法给予孩子更好的物质生活条件，只能尽我所能引导他追求更高层次的精神力量。读书纵然很苦，但对于没背景没资源的普通人来说，却是世上最好走的路，没有之一。曾国藩曾说：贫不读书，穷根难断，富不读书，富不长久，三代不读书，一屋都是猪。读书，起家之本，忠诚，传家之本，勤俭，治家之本，和顺，齐家之本，谨慎，保家之本。贫血因书而富，富者因书而贵，贵者因书而守成。读书，让我们不再局限于眼前的半亩方田，更加放眼于远方的星辰大海。
从孩子三岁起，我便开始着手于培养孩子认字了，家里的壁橱，墙上，卫生间的镜子上，凡是目光所及之处，基本都被我贴满了汉字，为的就是不断强化他的记忆，（刚刚找到了他当初学汉字的视频，一股奶声奶气的味道溢出屏幕）由于他本身对汉字极感兴趣，路上遇到不认识的字就会问个不停，当然他也会遇到例如“人行道”“银行”这类他不能理解的多音字，也闹过很多笑话，但也因此更激发了他认字的兴趣。就这样大概一年多的时间，就基本能够实现自主阅读了，到了幼儿园大班，阅读障碍也基本消除了，一本几十万字的成人阅读物，两三天他就看完了，而现在，读一本三十万字左右的书，只需要一两个小时。其实在培养孩子阅读习惯的过程中，我很少给他讲故事，因为我是一个懒妈妈，也不太会讲。与其读给他听，不如让他自己读，我是这样想的也是这样做的，因为我要对得起这个懒妈妈的光荣称号。一般情况下，我会找来一本书，引导他自己先读，不认识的字我会告诉他，顺便帮他强化一下记忆。随着阅读物的逐渐增多，书本中的很多稀奇古怪的事不断引发他的好奇，对书本的兴趣越来越浓，读书的习惯就这样水到渠成了。而他的阅读内容也从儿童故事转变到了科学、军事、人文、奇闻逸事、玄幻、推理、历史等众多成人领域。从二年级开始，他就不满足于我带他进儿童图书馆了，很多晦涩难懂佶屈聱牙，我读起来都费劲的读物他却读得津津有味且速度超快。我有段时间想要和他比一比阅读速度，奈何任我如何集中精力，屏住呼吸，保持高度专注就是赶不上他。一个晚上下来，他轻松看完一本书，而我还停留在四十多页奋力追赶……实在是望尘莫及。
大量的阅读虽然没有带来立竿见影的惊喜，却给他以后的人生做好了铺垫，有着这么多的知识打底，无论今后遇到怎样的沉浮，这些书籍都给他一种内在的力量，帮助他安静从容地去面对。我想虽然我没有能力给他积累更多的物质财富，但我给予他的将是他一生都取之不尽用之不竭的宝贵财富。有些人能忍受生活的各种苦，唯独受不了读书的苦，但他们不知道生活的苦是消耗，是痛苦，而读书的苦，是收获，是重塑，是希望。
稻盛和夫说：当一个人尝尽了社会的无情，人性的险恶，经济的压力，婚姻的不堪，你终会领悟到，放下执念，善待自己，唯有读书和挣钱才是一个人最好的修行，前者使人不惑，后者使人不屈。别怕吃读书的苦，那是你通往世界上、能够自由选择、把握命运的最佳途径！
