大家晚上好！今天我们继续《孩子把你的手给我》第九章：性和人类价值观。
这是孩子和父母之间很尴尬的一个问题，特别是在中国。因为他们不知道如何回应，才能既不会让孩子感到内疚，又无需赞成婚前性行为。父母和孩子之间的交流只有在信任和关心的基础上才是有效的。
一个女儿想在家里邀请同学们来开派对，她想暗示妈妈也许他们会有一些亲密的行为并为此得到许可，妈妈可以抓住这个机会跟孩子说：“我能看出你对浪漫的关系很感兴趣，但是我觉得这种事情不适合你这种年纪的人，让我们想一想还有什么其他的事情会让你和你的朋友们感兴趣”！
性感觉得开始是从婴儿起始的。这和弗洛伊德性学说如出一辙：性欲及其能量(力比多)生来即有，婴儿也有性欲，不过表现形式与成人不同而已。0-6岁之前会经历口腔期、肛欲期、性蕾期（观察自己的生殖器）、俄狄浦斯情结（恋母发生时期）。6-13岁会有潜隐期（同性恋发生时期）、青春期（手淫，恋爱期）。
性教育包括两个部分：知识和价值观。这些可以在学校和家庭教育中学到，父母应该鼓励他们公开自己的感情和爱的感觉。从孩子三岁开始注意到自己的生殖器并问父母时，应该明确的告诉他这是“阴茎”。每个孩子都会问父母他是怎么来的，父母应该很平静地告诉孩子：爸爸的精子和妈妈的卵子在妈妈的肚子里结合到一起就变成了你，你慢慢长大后就从妈妈的肚子里生出来了。
在孩子5岁左右，父母就应该在洗澡或者穿衣服的时候关上门以免孩子进来看到，孩子会对大人的身体感到好奇，但我们还是要坚持合理的隐私。如果孩子坚持，那么爸爸或妈妈可以说：“我们可以看一些图片，那些图片会解答你的问题”。
在青春期和孩子谈论同性恋时，父母不应该进行价值判断或者进行道德上的暗示。同性恋很大程度上是受生物学的影响，一旦形成也是非常不容易改变的。我们应该坦然的接受并尊重它。
我们应该鼓励孩子分享他们的性经历而不要因为尴尬去规避和隐藏。父亲应该教会男孩子正直，责任和担当。母亲应该教会女儿如果她已经准备好可以有性行为了，那么在学会怎么保护自己身体的前提下，她就应该为自己的行为负责。
不管怎样，父母都应该让孩子明白什么是成熟的爱。理智的爱在接受长处的同时并不拒绝短处。爱和性不是一回事，但是，幸运的人能够将两者结合在一起。
这么快又读完了这本有很多实例、通俗易懂的教子经典。多谢大家每晚的共读，希望能给大家带来一些触动和帮助。总之，希望父母像对待大人一样理解和尊重孩子们。
下本我们要读的是《非暴力沟通》。这是一本讲述在亲子，夫妻，职场中如何正确沟通的非常棒的书籍。期待吧！
