本书主要讨论两项1.管理者的工作必须卓有成效2.卓有成效是可以学会的
如何做到卓有成效
第一步，记录好时间的使用情况 ，同时分析时间记录，就是看一下运用的效率。
第二步，管理者把眼光集中在贡献上。着眼于贡献，比第一步更深入了一层，由技术进入到观念，由机械工作进入到分析性方法，由效率进入到成果。这一步是培养管理者的自省。管理者如果着眼于贡献，那重视的不仅是方法，而是目标和结果。
第三步，充分发挥人的长处，使个人成就与组织机会想融合
第四步，要事第一和掌控自己的时间，互为呼应。实现组织的绩效，所谓的领导力，人人皆可达成的专心，决心和目标。
第五步，有效的决策，找出决策的边界条件，应该做什么和应该按怎样的顺序去做。有赖于分析能力，是一种行为规范，管理者自我提升往往比卓有成效的训练更为重要，养成新的工作习惯，放弃旧的工作习惯。有效管理者的自我提高，是个人真正的发展，包括工作态度，价值观 品格等各个方面，履行工作程序到承担各项义务。
管理者的水平，管理者的标准和管理者对自身的要求，都对其周围的其他知识工作者的激励，方向和奉献，具有决定性的影响。
管理者卓有成效方面的自我提高是解决这一问题的唯一可行的办法。
学到的新知
记录时间，分析时间，以目标为导向，要事第一，着眼于贡献，发挥人的长处，有效决策，以终为始，达成目标。
改变的旧知
管理者先管理好自己，不断去实践，不断自我要求。才能有更好的带动作用。
todo
每天写赢效率手册，总结笔记，不断进行复盘，要事第一，以终为使，达成目标。
