在为期几天的学习中，“先完成、再完美：没关系，老师会陪着你”这句话确实一直在鼓励我行动。适逢期末，确实非常忙，头绪太乱了，但是仍然能够每天分出时间来学习，虽然结果有些差强人意，但我没有停下。
今天的学习围绕以下内容开展：
作业的问题
内容设计
基于产品的说明
学习材料设计
课程成果设计
一次的听课是不能吸收的，所以我一般会选择听两到三次，每次听课，我都会联系工作，确实收获非常大。
1.作业的问题
如同看别人做饭：一看就会，一做就废。（卖油翁的故事）
陈思老师：以产品倒推课程的方法。
课程设计：像电视剧一样，螺旋上升。
输出才会有结果。
复盘的目的是逼着自己去掌握内容。
十二个框架内容，一年的内容，孩子和家庭在改善（花时间也很贵）
2.挑出一次课做设计
内容设计要有活动
点燃学习热情的三个法宝：提问（互动）、案例、学习活动（复盘、积分）
3.产品
A加微信：二维码，加群等
B解答问题：回答跟课程相关的主题，不相关的介绍给分院其他老师
C推荐产品：呈现结果，潜移默化
行动打卡（非常有效）
先完成、再完美：没关系，老师会陪着你
同频，感情好了，再提要求，同空间，同时间，追求同一个结果，并且结果是正向的、进步的、上升的。
几次课下来，我觉得我在工作时的思维也发生着改变，我相信办法总比困难多，相信通过学习，我能想到更多的解决问题的办法，和小伙伴们一起进步。
