一个暑假，有“兴成长”的陪伴，这个假期格外充实和美好。每一周的课程更新，倾注了“兴成长”计划背后工作人员的辛勤付出和汗水；每一次课程分享，都凝聚着每一个学校教师的智慧和结晶。同时，“兴成长”计划带给我们的绝对不是一时营养快餐，更是影响教育理想的一种力量和思考。
一、愚公移山 滴水石穿
阳光课堂让我感觉到中国梦的落实和落地，原来绝对想不到偏远山区也能通过阳光课堂学习多元课程，总觉得在城市去实施阳光课程都困难重重，更何必是山高路远，地广人稀的偏远山区，实施起来更是难上加难！但是让我感受到天下无难事，只怕有心人！在这样敢想敢做敢创新的校长的带领下，山村的阳光课堂远远超越了我们！这是一种梦的实现，实现梦的起点，能感受到校长真切的为孩子们着急，学生少，老师少的现状，开不足课程，学生也就得不到全面发展；“给每个孩子一颗温暖的心”，是德育之本。教师设计各种参与性活动，增强了人与心、人与人之间的共情和感受；增加了心与心、人与人之间的温度和信任。纵观社会许多为学习、为工作、为挫折轻生的青年、儿童，在他们的内心中是否存有一点点对生命的爱惜和敬畏当人们都在关注学生学习时，却淡忘了对学生的生命教育，比起素质教育，生命教育是否该是基础性、长期性的教育呢？可以看出不光是阳光课堂还是凉水井课堂还是 正是因为校长这种想学生之所想，急学生之所急的责任意识，在校长的不断的努力和说服下，参与阳光课堂的老师和学生越来越多，课程也越来越丰富，解决困难的方法也越来越高级。所以给我感受最强烈的就是领导者一定要极具远瞻性和行动力！
二、抛砖引玉 甘为人梯
校长们为了丰富孩子们的课程，踏平荆棘，以身示范，从一个人变成三个人，从三个人变成一个学校；从一个学校变成两个学校，从两个学校变成一个联盟，一步步的由点及面，发挥辐射作用！两位校长的亲力亲为着实让人佩服，正如李镇西校长所著的《校长手记》一书中提到，最好的教育是示范。要想领导他人做好一件事儿，领导一定要先弄明白这件事的缘由和目的，了解个熟练掌握技巧和功能，想阳光课堂的成功开展，离不开两位校长的坚持不懈和个人魅力。只作为一个中层领导，我最感兴趣的也是给我启发最大的就是对此项工作的制度保障，制度会更规范，有制度会更长久，我写的制度保障是两位校长的高明之处，也是给我启发最大的地方。实在的说，教育不易，且行且思且珍惜，向往向前向远方。老师与我们分享了信息化融合走在前沿的几所农村小学，实现互联网的精彩内容无边界分享，实现了学生的自主学习与能力提升。在这个过程中，需要教师不断学习，不断总结经验，这需要转变教师思想，整合课程体系。做好陪伴、引领、观察、指导！
三、日积月累 继往开来
难忘于凉水井中学师生的讲演。学校从地理位置看，毫无优势。却靠凉水井中学教师的课程深入改革、实践、思考，推动了师生关系的变化，促进了学生自主学习能力的发展。激发学生的自主学习力，是我们教育者追求的。印象最深的是“学生是风景，老师是背景”这句话。孩子的潜能和学习力是无限的，能看出凉水井中学教师对学生的鼓励和肯定，让学生更自信，逐渐发现更好的自己，近而感染他人；同时，团队活动训练也非常好的使学生认识到合作的共赢，更好的自己促进更好团队的发展；更好的团队带动个人更多、更好的可能性。再有是第三个同学所表达的“坚持与努力”，教育者始终应该认识到我们应该为了帮助学生成为更好的自己而“坚持与努力”！ 感动于“互+鱼塘”的课程和成长历程，感受颇深，其中最深的感受就是团队构建和毫无保留的为我们介绍成长经历！这种毫无保留是一种教育大爱的体现，是一种资源共享的深情，是一种全面发展的格局。
四、网络视野 无限天地
作为一名中层领导，学校的发展，教师的成长都少不了领导思想的指引及学校团队的构建，这是一个学校的指挥棒起的决定性作用，深感责任重大！同时也进一步深入思考接下来的工作！从前的班级管理中，我只是尝试通过微信为媒介，以班级为单位，邀请优秀家长在固定时间为全班家长做经验分享，收效较好。但最后没有坚持，也就不了了之了。但现在想想，哪一位教师、校长的工作，不是繁忙无比的，所以，想到自己的工作不能持之以恒，不能深耕细作便是致命的弱点。随着职位的变化，担负的不仅仅是一个孩子，一个班孩子的发展和命运，更是67名教师和一千多名孩子以及家庭的未来和希望。作为教师培训的负责人，学校极其重视信息技术，就在上两学期，我们利用信息技术讲学堂的平台，为老师做“乐秀剪辑器”“希沃助手”“草料二维码的生成”等等培训，教师们也认真学习，积极在课堂上、课后积累上进行实践。
下一阶段打算：1.从教师培养的角度，把教师按年龄、经验、能力为标准，组建不同团队，组建网络共同体后，利用平台进行教学研究和交流；2.联合大学区的教师，进行跨地域合作，使得教师们随时可以交流互动、解惑答疑、达到资源共享；3.组织教师针对学科重难点，开展微课制作大赛，搭建网络平台，收集和发布微课资源，为教师间相互学习，师生间相互沟通搭建桥梁。进而推广到学生微视频制作大赛，达到人人为师、时时可学、处处能学的开放、互动式的学习氛围。
“学高为师，身正为范”，我们带着热情和责任，我们怀揣梦想和期望。日新月异、与时俱进是我们不可抗拒的节奏，迈开脚步，利用网络资源、搭建平台、扩大舞台、拓宽视野，为更多的而教师和学生的成长创造无限可能。
