11月24日 星期三第一部分:在什么情况下使用就在什么情况下学习教化行为就要行为教化第二部分:把言传身教改为身教言传,让孩子直接模仿,先做到增加孩子的体验参与感,补了经历为日后的理解打基础第三部分:身教三部曲示范,参与,自己做