大家好，各位老师好，孙美霞老师好！各位美仁们，各位新进群的老师们，大家晚上好，欢迎大家！
前面我们的主持人郭菲老师给我们介绍了很多，还有孙美霞老师给我们讲了非常美丽的故事，他们的音质那么得动听，我在这里深感压力山大。听着他们的诉说就是一种享受。我们静静地聆听，我们可以感受到活动带给我们的力量。也可以感受到他们的心与我们的教育行走是如何紧密地联系在一起。我们这个教育行走是一个非常具有凝聚力的活动，那么我今天分享的主题是——教育行走，一个神奇的存在。
首先表达歉意，今天做这个分享，按道理来说要做一些准备的，但事实上没有时间准备，也许事情可能真得太多了。作为教育行走最强志愿者，今天我们策划了一个招募令，按照我们以往的习惯，每一年的志愿者，我们都进行招募的，而且是用抢的速度，稍微一不注意可能岗位就没有了。那么现在哪个老师在线的话把我们的招募令，把它发一下出来，因为有的人可能还不知道。
有需要填招募令的，大家赶紧填一填，当然也可以晚一点，这里接下来我就具体分享一下我与教育行走之间的故事，当然这是一个大概的，因为我们没有做具体的准备。那么我想从三个方面来进行讲述，第一个方面，那就是“场域，精神的乌托邦”，第二方面是“偶像，学习的方向标”，第三个方面是“承担，成长的助推器”。
教育行走，它是一个场域。当我们大家从全国各地，四面八方来到一个固定的场域的时候，我们就能够真切地发现，我们整个人都变了。记得第一年2018年的时候，我们第四届教育行走是在宁波举行，第一天活动之后，我最大的感受就是：我们作为教师，原来还可以这样活。让我们深切地感受到，教育行走，带给我们精神上的力量，它就是一个精神乌托邦。因为我们教师不仅仅可以在教室里上课，在校园里生活，除此之外，我们在外面可以拥有另一种生活。
因为教育行走这个场域，它提供了很多方面，让我们发现一个更新的自己，首先，这种氛围让我们感受到我们之前或者说平时不曾感受到的东西。第一张图是我们去年在苏州第五届教育行走的一副图片，那么大家可以看到，在这样的场域里面大家都非常融入到活动当中，可以让我们感受到从来没有过的激动，或者说从来没有过的放松。第二幅图是前年在宁波的第四届教育行走上张文质老师，带领大家做俯卧撑，当时我也上去了。做完俯卧撑之后，我不知道从哪里来的力量，我突然把话筒抢过来，临时说了几句心里话。
当时的力量不知道来自于哪里，总之就是这种场域，这种氛围给了我一个莫名的来自内心的力量。
除了几百号人的这种场域，这种氛围给我们精神上的愉悦，此外，那就是我们教育行走发起人，张文质老师和刀哥谢云老师，他们的个人魅力，也给我们形成了一种巨大的场域的力量。无论是张文质老师还是刀哥都非常得平易近人，和任何一位老师都能够亲切地相处，让我们感受到一种来自于内心的力量。
当时的我开始没有想到张文质老师会邀请大家一起做俯卧撑，所以当时我就被感动到了，而且做俯卧撑是每一年的特定的动作，前年第四届在浙江宁波，然后去年在苏州都进行了这项活动。我两次都参与了，这就让我无形中与张文质老师在心理上拉近了距离，这也是让我们产生心灵愉悦的一个重要的条件。
另外因为教育行走我们会认识很多人，比如说在18年教育行走之后，在网络上，因为我写了一个18年的年度总结，然后认识了江苏的王雪霜老师，还有在全国各地的其他地方分老师，比如说辽宁的张晓军老师，也有我们江西的廖仲敏老师。那么我们这些老师平时没有相见，但是在网络上已经熟悉了，当我们期盼着相见的时候，一旦真的相见了，在心理上非常的愉悦，有一股不知道来自于哪里的力量。
正因为如此等等，让我们精神得到了一个放松，可以说教育行走提供的这种场域，他就是一个精神乌托邦。
第二个方面，我要说一下，偶像是我们学习的方向标。在第四届宁波的教育行走上，其中有一个讲座是傅国涌的讲座。傅国涌老师给我最大的感受是他的藏书。他搬了很多次家，但是每一次搬家，他的书是最为重要的。每一次装修，书房也是最为重要的，那么他的书房四面都是书柜，堆满了书。然后他倡导的是童子教学，招收几个孩子坐在他的书房里，然后海阔天空地学习，这种让我非常的向往。
在去年的第五届苏州的教育行走上，我们苏州大学实验学校的陈国安校长，他的书房更多，如果我没有记错的话，它有三大间书房，到处都是书柜，因此给了我非常大的震撼。因此从去年以来，我更加注重买书看书啦，说句很实在的，之前我是很不愿意买书的。总是怕买书浪费钱，正是因为潜移默化地受到了傅国涌老师与陈国安校长的这个影响，因此从去年开始我就下定决心，每一年要买满2000块钱的书，对于我个人来说，这已经是非常大的改变了。
这是从这个藏书方面傅国涌老师和陈国安校长给了我这个潜移默化的力量。另外从去年开始就每年阅读30本书，去年已经完成了任务，今年的计划也是30本书，按照计划的话是可以完成的。买书的话今年也买了很多次，因为已经定了目标，我就争取做到。只有这样的话，我们才逐渐地获得更多的知识，才能够让自己逐渐的成长起来。
在写作方面，因为在2018年的教育行走之后，也就是十月份，我们参加了张文质老师举行的张文质教育写作第二期研修班，我们是在线下的，在现场学习的。那么自从参加写作之后，我们组成了张文质写作团队，从那个时候开始，我们就每天坚持写作。按照我原来写作的习惯，我是不可能坚持下来的，但是，正是因为从2018年参加了张文质老师的教育写作之后就一直坚持下来，一直到现在，我的简书专题已经有90多万字了。
因为在我们的写作团队里面，有很多老师都在坚持写作，其中坚持的最好的是欧小丽老师，梅含辛老师。当然还有一些其他的老师，当我们长期坚持之后，把它形成一种习惯，这对我们来说就是一个非常大的成长。我是从2018年1月24号开始下载简书APP使用的，到了九月份，已经过去九个月了。我的简书才写了10万字，我的目标是一年写20万，只剩下三个月，怎么能够写完10万字呢？我在想这是万万不可能的，但是参加了张文质老师的教育写作班之后，奇迹发生了。
在后面的10月份，11月份，12月份三个月的时间里面，我不单是完成了10万字的写作，而且超额完成了5万字，也就是说，在三个月的时间里面完成了15万字的写作，而之前九个月才写了10万字，这对于自己来说也许就是一个奇迹。不单是如此，从那个时候开始，一直到现在我一直坚持了下来，这就是偶像给我的力量，也许偶像就是这种学习的方向标。
大家可以看一看哈，这些照片就是18年，在学习这个张文质教育写作的时候拍的照片。第一张照片呢，是在张文质老师家里，我和他一起拍照片啊，张文质老师给我们学员每一个人啊，亲自给我们每一个人沏茶。第二张照片，是我们第二小组的合影。这是我们这个小组的口号。再下来，倒数第二张照片可以看到我们的这个状态，我们当时在学习的时候真得非常惬意。我记得第一天下午的时候听到张文质老师给我们讲课，我最大的感受就是张老师居然这么厉害——名副其实地出口成章，且那么地入心，不带半点尘埃。
正是因为有了张文质老师的引领，然后加上同伴欧小丽老师，梅含辛老师，包括我们的小陈老师等等，所以我一直坚持下来，到现在就有了90多万字的成果。
接下来我讲第三个方面，承担，成长的助推器。在这里我要分三个小点来讲，第一小点是报道组。从前年的第四届教育行走起，我就被小陈老师邀请担任报道组的组长，然后去年第五届教育行走上，我也是担任报道组的组长。正是因为，担任了报道组组长这个职务，所以我们做事更加用心了，那么正是因为做事用心了，或者说做的事更多了，我们就有了成长的可能，或者说给我们的成长提供了更多的平台。
比如说2018年，因为我们加入了这个报道组，所以需要编辑公众号，之前的话说句实在话，我并不会公众号的编辑，正是因为加入的报道组，因此小尘老师也就是我们的陈秀玉老师，可以说是手把手的，教我。在微信上教得很仔细，也正是因为如此，我就学会了公众号的编辑。当然，为了这个公众号编辑，我们付出了很多时间，为了报道组的工作，我们也付出了很多时间，但是正是因为付出了很多时间，我们就有了更多的成长，所以说我们有一句名言叫做越承担越成长。
说到报道组，我们的农夫洪泽春老师发的照片，就是我们报道组的这个照片。这个农夫老师在报道组当中是最辛苦的一个，他专门负责录制视频，那么他录制了很多很多视频，下面的话我们可以叫这个农夫，也就是洪泽春老师，把视频可以发在这里。大家可以看一看，事实上为了录这个视频。有的时候到凌晨一点两点，这是一般的人做不到的，正是因为我们每一个人对这个教育行走，充满了激情，充满了热爱，教育行走就是我们自己的事，所以我们才能够把事情做得这么精致。因为我们教育行走都是免费的，每一个人都是活动的主人。
那么今年因为疫情的原因，我们的教育行者不能如期举行，但是我们对教育行走仍然怀着极大的激情，因此我们迎来了线上的教育行走，同样为了让我们教育行走达到更好的效果，我们筹划招募志愿者。因此这两天时间我们在拟稿准备这个招募。所以今天上午，对招募进行了这个表格的制作，在这里我要说的是，之前我并没有做过类似的表格，为了招募志愿者，今天我学着尝试用灵犀做招募的表格，我没有做过，那么今天我把它做好了，虽然花了很多的时间。
这再次证明越承担越成长，因为我们承担了，我们就要把事情做好，正是因为我们做了事情，我们就有了收获，我们有了收获就有了成长，所以我们说承担是成长的助推器。
那么前面是我讲的，教育行走是一个神奇的存在，那么接下来我讲一个题外话，题外话的意思就是——“收获”，生命进阶的力量。在这里我讲三点，当然在下午的时候，群里面我已经发了我的公众号里面的文章，大家如果感兴趣的话，可以到前面去看一看。
如果说大家从前面往后看，一篇篇看下来的话应该是有所发现的，那么今天我也陆续的接到了一些老师加微信加好友，也发了微信给我，所以，我可以感受到的是，有些老师看了确实也从中有所收获。那么在这里我具体的分享以下三点，第一点就是，写作让我有收获，然后让我更加坚定了写作的习惯，比如说因为写作我建立的公众号，那么，公众号上我时不时都会发一些自己写的文章，同时从2018年开始，我就决定写年度总结。
大家如果关注了我的公众号的话，到我公众号里面去看一下，我2018年开始写年度总结，大概有1万字呢，2019年又写了年度总结，那是1万好几千字，这样我做的目的就是让我们的生命留痕。我们的生活不是一天一天，平平淡淡过去的，我们每一天都在踏实的生活，我们要让我们的生命过好每一天，把有意义的事情把它记录下来，那么这样我们才会有成就感，有收获感才能让我们觉得生命是有意义的，简单地说就是让我们不重复昨天的故事。
除了写作，让我们看到公众号里面一篇一篇的文章，让我们看到公众号里面大家对我们的一个评价，然后看到我们简书里面90万字的自己辛辛苦苦写出来的东西，我们会有一种成就感，这就是一种收获，也就是我们继续前进的动力。第二点，那就是论文。因为我们有了写作的习惯，因此我们时不时的会写些论文。那么从2018年之前，说实在的，在我们地级市县级市哈，我们乐平市景德镇市我都没有拿过一等奖，但是因为18年我们开始学习写作了，那么去年2019年在我们乐平市的教育论文获了一等奖。
除了乐平市县级市获了一等奖，景德镇市是地级市也获了一等奖，那么今年2020年同样道理，无论是乐平市还是景德镇市，都拿到了教学论文的一等奖，这就是收获，这就是写作带给我们的收获，然后论文获得别人认可，又让我们生命觉得更有意义。
除了写作带给我们的意义，除了论文带给我们的这个荣誉，那么今年发生的事情我可以啊，值得特别说一说，那就是智慧作业。智慧作业是我们江西省电教馆的一项活动。因为无论是写作也好，还是其它任务也好，让我有了一个不怕困难的习惯。无论做什么事我都不怕困难，因此在这次活动当中，之前是从来没做过的，但是我勇于挑战自己，最终我做了14节微课，全部被江西省电教馆录用。
被录用之后，因为我已经相信越承担越成长，我还相信越努力越幸运。因此录用之后，我勇敢地加入了我们江西省的智慧作业这个大部队，就是省电教馆组织的一个群。那么在这群里面，我把我的在录制微课的感受，因为我写了公众号把这个公众号里面的文章发到了这个群里面，然后电教馆的馆长可以看到，然后负责电教这个智慧作业的主任也可以看到。
他们就知道我们是一个实干派，知道我们如何来做智慧作业的，知道我们在做智慧作业的过程当中付出了多少，从而认可我们，因此，我很荣幸的被遴选为智慧作业的评选专家，就是说我们这些人作为专家参与评选下半年的全省老师的智慧作业微课的评审。这就让我充分地意识到，只要我们努力了，我们付出了，那我们也要勇敢的走出去，走向台前，不要永远的躲在幕后。让别人看到我们，那么这就是一种收获。
这是我万万没有想到的，今年的智慧作业让我收获了很多，收获了省级的荣誉证书，也收获了所谓的省级专家，这作为我来说可以说是一个奇迹，而这奇迹发生的最基本点就是我们勇于面对任何事情，也就是说越承担越成长，越努力越幸运。
上面说了很多可能说的不是很好，但是可能对于某些老师会有一定的借鉴意义。总的来说就是我们勇敢的相信自己，勇敢的面对一切，不要总是走在后面。有活动我们勇敢的承担，所以今天的这个志愿者招募，希望大家勇敢的去申请。最后我以刀哥的公众号里面的一句话作为我今天的总结那就是——
以自身为光，照一隅是一隅，以行动为径，走一程是一程。那么，希望我们所有的教育行走的“美仁”们再相聚在教育行走，让我们的未来，让我们的每一天过得更加的有意义，谢谢大家！
