上午艺圃少年时诗词课，孩子们的进步令我刮目相看，我自己的状态却让我特别不满意，最近背诗少了，诗词功力锐减，内心开始焦虑，下午五点回家先睡一觉，十点起床背《唐诗三百首》。半个月没背了，背背想想，直到现在凌晨五点才背完全部313首。
曾经的两小时背完《唐诗三百首》彷佛是在梦中。
哎宾浩斯遗忘曲线说记忆稳固后的复习周期只要保持在15天一次即可，我以我亲身体验否定这结论，半个月复习一次实在是不够的，必须每周一次啊！
下午是自己充电，去万象书院上吟诵课。
魏嘉瓒老师请了苏州大学汪平教授教我们学习苏州话诗词吟诵，上次教了仄起七绝、七律，平起七绝、七律，今天教仄起五绝、五律。
老师教得认真，学生学得专心，十来位已经不太年轻的学生跟着老师一字一句认真学唱。
苏州话的发音是一个门槛，即使是土生土长的老苏州，也很难保证每一个字都能发音准确，尖音团音是一个坎，文读还是白读又是一个难点。
“江”字在苏州闲话里读gāng ，但是诗词吟诵中要文读成jiāng ；“望”字，在苏州话中读màng ，吟诵时要读vàng ；“客”字在苏州话里读kà ，吟诵时要读成kè ⋯⋯
从两点到四点，整整两个小时都在努力开口，有时候会找不到调，只要跟上大部队，就能和上调。
我们滥竽充数了一会儿，魏老师说现在我要点名一个一个来，不能当南郭先生了哦！
于是，我们被一个一个叫起来交作业，一紧张，原来咬得准的字也不会发了，原来吟得差不离的曲，也走调了。
往往是一个站着出洋相，坐着的忍不住哄堂大笑，被笑的并不尴尬，也一边笑着一边纠正，有趣。
我们中有小学校长，被魏老师点名，站起来交作业同样紧张，哈哈，小学生们看见他们校长也有尴尬时，一定觉得好玩极了。
下课了，意犹未尽。开车回家遭遇堵车，一个小时的车上时光再也不觉枯燥，我大声地吟诵着刚学的诗，快乐无比。
学习是一件快乐的事，不管男女老少，都来享受学习的快乐吧！
