一手信息就是知识的源头。它不是二三四手信息，里面掺杂了加工者自己的理解和观点，而是有着丰富的底层逻辑和基础概念，能让我们理解概念和原理。
当我不明白一手信息与二三四手信息区别的时候，过去常常沉浸在二三四手信息的书籍里，还以为自己获得了很多的知识，实际上那只不过是别人嚼过的口香糖。其实我们应该有意识的去寻找一手信息。去获得知识的源头，这样对提高自己的认知水平会有更高的帮助，也能够建立更底层的逻辑体系和提升思考能力。
众所周知我们在完成九年义务教育，甚至在准备高考的时候，我们的阅读经常是碎片化的，娱乐化的，根本不可能去大量的阅读一手信息。就比如盲人走路，眼前一片漆黑。或者即使睁开了眼睛，也不知道自己是走在岔路上，不知道自己不知道，但这不妨碍我们在踏入社会之后或者遇到古典老师这样的引路人出现的时候，调整自己的阅读方向，用正确的读写方式为自己铺开新的道路。
个人体验：
我接触阅读很早，在幼儿园的时候，就挺喜欢上了小人书。即使识字很少，磕磕绊绊跳跃式的抓取文字，配合上那些画面，也能够沉浸在书本当中阅读。然后上小学中学大学，读小说，再后来慢慢的读与心理学相关的书籍。
每次读完以后，我也会困惑作者的知识体系从哪里得来，现在想一想，他们一定是阅读了大量的一手信息，然后再结合自己的工作、生活经验进行了加工再创作。
我这几年也在写一些文章或者片段，但是零星不成系统，这让我对自己的文字输出相当的不满意。
接下来，希望自己能每天读一点点，写一点点。
