今天下午在学校开了一天的会议，终于在晚上8:00之前赶回了家，慢慢的引导linco完成了语文、数学和英语作业，让他哥俩洗刷刷然后睡觉，我在这边码字，写下我的心得。
这两天工作还是蛮顺利的，每天除了额外安排的任务，其它的事情基本都可以完成。还有一些待探索的事情，等有空再做。但学习不止步哦！
今天linco学校要求每位家长学习亲子亲密沟通，课程内容分四部分：
1、树立一个观念：家长要赢得孩子而不是赢了孩子。老师举了个例子，她儿子爱看电视，当她发现这个问题想制止时儿子不听话，当儿子再要求看电视时，她找个理由说网络不通，然后和儿子统一战线打通网络，结果20分钟过去了，事情还是没有解决，最后儿子说我们下楼玩吧。
这和袁老师课题的：先处理关系再处理事情一脉相承。就像我和dp的关系，若是我们不能很好的把关系融洽，后面还会有其它的hcc。我需要更深层次的懂自己，懂他，让他的注意力和视线回归我处。
2、落实一个行动：想让孩子所什么，自己先做到。老师举了一个让儿子以平常心对待输赢的案例：他和儿子比赛走楼梯，儿子总是想得第一名，不然就不开心，不乐意。两个月的时间，她故意输给儿子，然后说，我第二名我也很开心。这样两个月后的一天，当儿子输掉比赛后，儿子也喊出了：我第二名我很开心。
3、拳头大脑：意思是大脑皮层发育成熟控制大脑需要生理年龄达到25岁，所以孩子拖拉、完不成计划、说话不算话都很政策。我们要控制自己的大脑像拳头一样，而不是像摊开的手掌（摊开的手掌表达疯狂状态）；
4、共情：当遇到孩子有情绪时，首先要和孩子共情，理解了孩子，他才会按你的思路去探索和思考。具体的句式为：
我看得出来......（我知道/我明白...），
我现在觉得.......（感受词汇），
是因为..........（孩子的想法），
我猜，你但愿...........（孩子的愿望）。
共情这个，我确实做的不好，因为很多时候我总是陷在自己的情绪里，表达情绪。正确的方式，自己 先冷静，处理好自己的情绪，再处理关系，最后处理事情。
