在我的心中，一直有一个支教的梦，我想给孩子们带来快乐，用自己的知识去帮助他们，甚至于我可以通过我自己影响他们。
暑假原本是想去找份暑假工，挣很多很多钱，我的想法就是这么的世俗。也许对处于我这个年龄段的大多数人来说，渴望长大，而期待挣钱的快感实在是太强烈了。
第一种情况是做有意义的事却没有多少报酬的工作，而另一种情况是完成一份相对较好每天反复地甚至不用动脑的流水线工作，我也曾在两者之间反复纠结。最终，我还是不能说服自己去找一份普通的暑假工，完成那些水到渠成地流水线工作。
最后折腾了半天选择来到这个地方，这个地方远没有大城市的繁华，有的只是极其平常的事物。那个小镇是平凡的，那里的一切是朴实的，似乎每一样东西都在开心着。印象最深刻的是小镇的人都特别喜欢运动，与别处不同的是，不管是大人小孩他们都习惯了出门用自行车，自行车是小镇上最常见的交通工具。小镇上的人最喜欢的运动是篮球，一群人围着广场上仅有的两个篮球框，运球、跨步、上篮等一系列动作他们做得水到渠成。
我们的团队是由十个大学生组成的，我们来自全国四面八方，来自不同的学校，来自不同的专业，但我们都有一颗愿意为孩子们付出的心。吃饭喝水时很多时候讨论的都是孩子们的事，四年级的张三如何调皮，五年级的李四如何乖巧等都成了我们的饭后谈资。从未见过他们的我，一百多个孩子形象似乎也在我面前鲜活起来，我竟也记住了一小半。
我被分配到了当幼升一（幼儿园升一年级）的班主任，刚开始内心忐忑不安，心里想这该需要多大的耐心啊，或许我胜任不了这份工作。如果孩子们不喜欢，那我又该怎么办？开始这项工作时，内心有了一万点担心。
当见到七个孩子时，看到他们脸上的笑容，心里长长的舒了一口气，不断给自己打气告诉自己：“你能行的。”
其实不怎么喜欢孩子的我，看到他们肉嘟嘟的小脸，心里真的是萌化了。
虽然只有七个小崽子，可是这七个小崽子折腾起来，真的不是一般的难搞。比起大朋友的懂事，他们的事情可是出奇的多。
“老师，我这里被蚊子咬了。”
“老师，这个字我不会写。”
“老师，我把这页写完了。”
“老师，这道题我不会写。”
整天回荡在耳边的都是“老师，老师………”忙得晕头转向。不得不感慨，他们真会折腾人。
但是呢，我的小崽子有时真的让我特别开心。
他们最喜欢我给他们上美术课，我也尽可能的满足他们的要求，只要是他们提出的我能在白板上画出简笔画。一个个活脱脱地普通得不能再普通得我，硬是被夸成了美术生。除了我们班级的学生看到我的画夸我之外，其他高年级的学生见到我的画后也忍不住夸赞我。
“老师，你画的太好了。你是美术专业的吗？”
自此，在学校有了一个新的外号“那个教美术的老师”。
最让我欣喜的是小崽子们的想象力和他们的绘画。第一天美术课，我的题目是让他们画自己理想的房子和一棵大树，自由发挥。
女生们都画了美美的公主城堡和挂满果实的果树，男生们都是各种现代高科技的住所。最让我惊讶的是，有个孩子拿着他的画给我看，他告诉我他的房子采用太阳能供电，同时多余的能量都用做给花浇水之类的等。他的画很多细节我忘了，但是当我从一个只有七岁的孩子口中听到如此天马行空的想象力和见解，我感叹了好久。
先告一段落，欲知后事，请继续关注。
