背景：《平行线》是七下的第一章内容，因为是几何部分，相对不好进行网课教学，所以在网课期间暂时搁置，留到教室里进行教学。期中考试之后，正式开始学习，其实每一章的起始是每一个同学的一个提升或者回升机会，所以我对这里的每一节课特别重视，注重学生的课堂参与，尤其是说理依据的回答，解题思路的寻找，甚至一题多解，对老师方法的质疑，改进等，应该说，这一章学习中，班级内绝大多数同学的积极性很高，为了鼓励，我先选择一份相对基础的试卷，到下周二，再考一份有难度的试卷，让不同的同学都有成就感。
成绩分析：90分以上20人，其中100分5人，分别是：邬瀚霄、王梓翔、汪萱、汪嘉镕、胡芯语，这里有三位女同学，这是令人高兴的，因为从期中成绩来看，女生大都落后，若长期上不来，会影响信心，而王梓翔则是近期在课堂和作业中表现最积极的，他有不断上黑板来讲自己方法的激情，也会在作业本中有多种方法解一题的兴趣，他与孙晖、李佳锦的课堂表现有区别，应该说还达不到后两者的成熟和厚度，但毕竟是一种趋势，若能有恒心，必能有大收获，这是班内其他同学可以仿效的，人的潜力其实很大，如何挖掘，有时候可能是取决于被他人的认可中慢慢坚持，希望王梓翔稳步前进。其实，男生中的韩文轩、张昕杰、徐杭棋，女生中的张晓颖都是考得不错的，当然其他的优秀生也基本正常，只不过，因为题目简单，一不小心就扣分了，所以如孙晖、李佳锦等反而没有优势，唯一担忧的是范宇轩做题太追求完美导致速度慢，时间不够，最后一题没有来得及做，成绩还不如期中考试好。
存在问题：试题的低难度可能会掩盖一些问题，尤其是一些女生，主要两个现象，一是相对好的同学，平时课堂只是被动听课，没有思考，作业只停留于基础题，放弃难题；二是后进的几位同学，学习基本放弃，基本题都不会，一旦到了初二，会很吃力。问题应该家长也看到，问题的解决，还是要触动她们的内心，由内而外的想学，这就好办，当然，家庭中也许一直都比较民主，家长不敢严厉，怕出事，是可以理解的，但若家长没有人可以对孩子有足够的影响力，那么，教学和成绩都会被动。
学习建议：请牢记，课堂永远是主阵地，这学期到教室上课后，课堂氛围很好，已经可以支撑孩子的作业和考试，希望家长鼓励孩子积极参与到课堂中来；每周进行的培优题，若能自觉坚持，并订正，肯定会有助于能力的提升，原比自己去购买一本练习册做有效；作业是检验和巩固，独立完成才有效果，任何形式的手机、电脑查阅，或者问其他同学，甚至问其他辅导老师等，若没有自己的理解，都是无效的；数学是思维的体操，不要近视地看眼前的分数，要与将来的理想做事，敏捷思考相关联，数学的用处在将来。
