让每个孩子像星星一样闪光
“假如，在你的班级有这样的一个孩子：在上你的课，5分钟不到他已经全部掌握，并且他在做其它科目的作业，此刻，你会怎么对待？”
王特的这个问题，让会场顿时变得鸦雀无声，大家都陷入了思考。
是批评这个孩子，还是当作看不见？还可能是支持他的做法，并在班级表扬一番？
对于这样的孩子，批评他，肯定会伤害他的自尊心，并且，如果所采取的方式不对，对孩子来说还是一个伤害。
到底如何做，才是对的呢？李特大家，然后幽默地说：“现在，我要送给大家第一句话‘不要用昨天的思维，去做今天的事;要用明天的思维，做今天的事。”
接着，他向各位老师阐述了近几年的教育观念的转变，由育分模式转为育人模式，并且要将教育面向全体学生，还要做到因材施教。
所以，当我们面对开头案例中见到的那个孩子时，不仅不能批评他，还要支持他的做法，要尊重他。
不仅如此，学校还应为孩子打造适合他的课程。学生的学生那么多，如果都要为孩子打造适合他的课程，出了以基础课程和拓展课程之后，是否还应另外再开设其它的课程呢？
李特在分享自己想法的时候，有一句话给我留下了很深的印象“教育的真正价值功效在于把每个孩子的好显现出来。”不要盯着孩子的缺点看，不要抓着孩子的短板不放，这样你在教育时，不仅你觉得很痛苦，孩子也会觉得上课无趣，而应该把多欣赏孩子的优点，多看到他们身上的好，让他们的好在同学面前展现出来，久而久之，孩子的自己心也就树立了，他们也会通过努力去把自己的缺点改进。
社会在不断地向前发展，学生在不断地进步，如果再用陈旧的观念，用老眼光去看待他们，那么孩子会在这样的教育下变得呆板，老师也变得无趣，正如王特说的那样“变，是永远不变的。”
“改变，才会真正改变。”只有多多学习，改变原有的育人观念，走进孩子的内心，我们才能听到他们真实的声音！
