昨晚有点兴奋，话匣子打开合不拢。
说到班里的几个男生。
有个学霸级别的，还长得帅，深得女老师们的喜爱，520那天还有学妹主动送奶茶。
有个高大的男同学老爱偷拍同学们，他说:“这些照片，再过几年看，感觉都会不一样。”
高中三年，集体活动很少，留下的照片寥寥无几。难得这么细腻的男孩子，忙中偷闲给他们留下一些“倩影”。
豆子虽然觉得同学说的有道理，但自己被拍到的照片大都是表情包，额头大得发亮，她埋怨那位同学技术欠佳，那个同学说，照的别人都好好的呀。她一看果然是的。
“这说明你平时的表情太丰富了，也不注意。”我说
“看来以后一定要进行表情管理。”豆子说，“那些演员的言行举止都很注意的。”
有个同学提醒她:“把肩膀打开，背挺起来，不要佝偻着，像“赵四”一样。”豆子学自己当时的动作，惟妙惟肖，果真和演小品的赵四如出一辙，把我们逗得哈哈大笑。
豆子无言以对时会赌气说:“你有病嘛，烦死人。”其实也不是真的烦，就是小女孩的撒娇和任性，虽然她不愿承认这一点。她的这些口头禅和蹙眉翻白眼的表情，还有说话的语气，被一个男同学模仿得惟妙惟肖，把她和同学们笑翻了。
高三了，相处两年多的同学们朝夕相伴，已经像兄弟姐妹一样，豆子除了亲密无间的六大女伴，也有一些稀罕她把她当小妹的兄弟，这是紧张生活中的调剂，是今后回忆往事时难得的温馨时光。
“今天我去英语老师办公室对了答案，回到班里跟同学们议论答案呢，忽然有个同学来跟我说，年级主任叫你去办公室。把我吓坏了，我想可能是我考试快结束的时候打开了一个口香糖，放到嘴里了，手在座位底下时间长，被他在监控里看见了，别以为我想作弊什么的。”豆子不打自招地说。
“我去了说老师好，一看主任笑逐颜开的，说我这次有进步，好好努力，你这个成绩一直这样保持的话，上一本没问题。”
“在中间，原班主任进来一次，说这小家伙可聪明了。”（现在看到这个词比较敏感，老师嘴里的聪明，很多时候言外之意就是不好好学习，光聪明啥用也没有）
年级160名的孩子被主任点名叫去鼓励，也许只是老师的例行公事，这对豆子来说是一种激励，但鞭策估计是谈不上的，因为问她晚自习做了什么，她支支吾吾没说出个名堂。
还是要衷心感谢年级李主任，百忙之中，因材施教，鼓励孩子，树立信心。
被老师看见，这种感觉对孩子太重要了，一次个别教育可能胜过百次集体教育，要知道很多老师并不知道这一点。
今天，天使计划六场考试结果揭晓，豆子400分，又退到33名。她倒是坦然，物理太难了，所以考得低，高考没那么难。
不过她也有点难为情，万一刚找她谈过话的主任再看一下今天的成绩，那他肯定要“疯了”，这也看出豆子实际上还是很在意给尊敬的人留下好印象的。
木已成舟，多说无益，最后几天，再强化一下物理和数学吧，剩下的只能交给命运了。这起起落落的动荡里有没有必然，但偶然显而易见是有的，别无他法，只能以不变应万变。
附上豆子语文英语试卷上的作文留作纪念吧。
