考试季，江湖传言“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根！”
小时候，我的法宝是:填写写完班级姓名后，快速扫一眼试卷，开始自我催眠般的祈祷“我是考场之王，我是答题之圣！”默念3遍再动笔答题。当然，这是针对我相对擅长的语文、英语等学科，遇到数学我可没有这种“迷之自信”。
回家后，爸爸也有他的询问惯例:“题目全部写完了吗？作文格子填满了吗？”以他对我的了解，题目都写了，应该多少会有点把握，作文写满格子，至少字数统计能达标。成绩出来后，当我捧回奖状、奖品，爸爸脸上也乐得开了花！
我成年后曾做过一段时间作文老师，有一个男孩子，以他的独特智慧，写了一篇让我哭笑不得又不得不服的作文:“今天，张老师带我们玩了一个好玩的游戏——青蛙跳。全班围成一个大圈，老师说:‘1只青蛙跳下去，呱！’第二个同学说:‘2只青蛙跳下水，呱呱！……”
就这样，满满两页纸，按数字顺序，通篇都在“呱呱呱”，像身处夏日夜晚聆听美妙蛙鸣！情感上我还是蛮佩服和欣赏他的机智和勇气，理智上我只能打一个不及格分数，尽量引导他按照高分方向回炉重写。
我想，孩子们对于考试是又爱又恨吧，考完就放假啦！终于可以稍微轻松了，可是考不好，比不上“别人家孩子”，难免要面对唠叨甚至家法伺候。如果孩子问你:“妈妈，我要是没考好，你还爱我吗？”你会怎么回答？我猜啊，孩子在试探你更在乎成绩，还是更在意他呢！
我听过一个故事，一个孩子用洗洁精去清洗金鱼鱼缸，金鱼们全体阵亡！你猜全家反应如何？向来疼爱他的奶奶无可奈何，爸爸暴跳如雷，扬言要暴打一顿，而妈妈，将爸爸隔离开来后，蹲下来耐心询问孩子为什么这么做，娃儿先是委屈得嚎啕大哭，平静下来后终于说:“我看奶奶用洗洁精洗碗，洗得干干净净，鱼缸脏了，我也想洗干净，没想到鱼死了……”妈妈抱抱孩子:“我懂了，你也想金鱼生活在更干净的环境里，你没有犯大错，妈妈理解你了，现在我们开动智慧大脑，想想下次可以怎么做呢？”孩子破涕为笑:“我们可以先把金鱼放到脸盆里呀！”
还有一个小朋友问妈妈:“我没有评上优等生，妈妈还爱我吗？”妈妈回答:“爱呀！”孩子半信半疑，再追问，妈妈非常肯定地说:“不管你有没有被老师和学校评优，妈妈眼里你都是优等生，因为你是我的孩子呀！”并且抱起孩子，认真且温暖地亲亲她，让她感受到来自妈妈的欣赏、肯定。我特别佩服这位妈妈，她也说过一句在我看来很有智慧的话:亲子，亲子，就是抓住一切机会亲孩子！这种方式带给孩子的正向信念让她的孩子很自信，知道身后有妈妈的支持。
个人建议，把平时作业当考试来完成，把考试当写作业一样稀松平常，战略上藐视考试，战术上重视考试，愿每个孩子都笑傲考场！
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