整体上最大的感受，是我和学生都太紧张了。时间把控方面也不好，没有在一节的时间完成预设任务。
朗读时间次数过多，所以时间就有点不够用。学生平时朗读还要加强指导。第五段我范读时可以加上音乐，会更有意境。课堂开始部分的全文朗读可以去掉，直接朗读第四段，直奔主题。
学生讨论，展示思维导图时声音太小。班里孩子有些腼腆，需要在平时多给孩子们锻炼的机会。思维导图显示时没有投屏在屏幕上，孩子们看的不清楚。
本单元的主题，“发现童年生活的真善美”。可以牵引一些孩子们喜欢玩的游戏玩具等。这样孩子们都炸开锅，能放轻松下来。
板书设计新颖，有成长，有不足。再接再厉，努力前行。
