学习态度实际上是一个结果学习态度的结果是因为一个人的心智模式
心智思维过程有问题学习不好不一定是学习态度不好叫做学习能力还没有培养出来还没找到学习方法
孩子越来越差的原因是因为父母被内卷情绪很大导致孩子情绪很大对心智产生负面反馈
学习对于一生是最重要的事情
影响学习力最重要的因素就是情绪在聪明人在情绪状态下判断能力都会下降
专注力学习力是非相
影响一生是他的专注力学习力
父母的豁达让孩子免于被情绪传递
如何能不被杂念干扰生无上正等正觉大智慧，没有提问就没有思考
很多知识是建立在前面知识点上的
因为要为自己的行为买单强制自己去思考
所有学的东西和生活相结合
长期消极处理让我们大脑的运作能力越来越低
需要为结果买安需要制定目标
大脑在没有目标的时候运行效率会严重下降
因为着急情绪导致大脑的效率越来越低不是因为大脑本身很傻，导致处理能力下降，大脑就会得出自然而然的结论我认为很难大脑就进入了负循环
并不是因为你努力就有结果
大脑带入反思决策在损失当中开始不断的学习，不断设立目标
一个人一旦认为我是不行的这个人就被卡死了
有目标感 积极反馈 训练基础 学会提问 每一天做总结
做错事不痛苦而是要去研究怎么错的怎么能做对
很多都是恐惧焦虑的情绪所影响
把大脑当成工厂看它生产什么
时间精力人力物力投入到非相中建立核心竞争力
做一个是基础，收集相关信息做事过程的纠偏情绪的化解都是对力量的回应
生成一个相背后的源头
信心是一个人根，履约能力契约能力我能最终自己下决定，履约过程中培养信心
物质好处是没有根的
核心竞争力你做了别人做不到的事情，是有意义有价值的
没有核心竞争力就会同质化，大量同质化因为别人的预期而消亡
不管任何行业工作中通过纠偏能力培养核心竞争力
你要研究你自己什么地方容易有竞争优势的
培养的出来很重要这个是不是天生的不重要
反思但不抱怨不得出反面结论
总结反思修正
做了之后要总结
贪心希望在约定的基础上拿更过反思怎么用规则发挥人性的善
通过对逻辑理解知道如何与他人相处，怎么一起修正模式优化善的部分做好不好的地方弥补不是简单的看善恶
发挥一个人内在优势改善的力量
做什么有利于实现我这个结果
目标是以恶长期契约，在目标的契约基础上改成无数个小契约，半个小时，三个小时为小契约
能量低的时候会波澜，能量高的时候会很稳定
安全型内在驱动力是恐惧，害怕背叛处于安全考虑尽量呆在舒适区
动力来自于对安全的 追求和对恐惧的逃离在成长中注入了很多情绪思想进到高纬度的时候对恐惧和安全的追求导致对事情的周全
高端安全型周全眼光很准对风险控制力很准成功比例很高
人一定要学会成长自己从低端走向高端
认知深度很浅没有价值事情上投入时间精力
艺术型的人，美就可以了。赏心悦目就OK了
核心都是明理和增加认知深度
增加阳气；不要跟负能量的人，说人好歹的人，医院夜总会少去，12点前睡觉
负能量的人话都不要说免得把你往下拉
人的运势都是互相沾染的
人一定要跟正能量人在一起
多听笑声和小朋友在一起
