文/半夏
老话说得好：穷人家的孩子早当家。
现在却普遍认为：寒门再难出贵子。
寒门不光出不了贵子，还出了不少坑爹的玩意儿。
（一）
在我国古代，倒是出了不少寒门贵子。大家熟知的就有悬梁刺股、囊萤映雪的故事，当然还有韦编三绝的孔子，凿壁偷光的匡衡。这些故事中的人物，都是出身寒门，却凭着自己持之以恒的勤奋，或成了有学问的人，或成就了一番大事业。
身处困境，他们不悲观，不气馁，奋发向上，渴望通过自己的努力改变现状。
有志者事竟成！
困难和挫折，对于他们而言，就是一笔宝贵的财富，是他们通向成功的敲门砖和铺路石。
孟子在他的《生于忧患死于安乐》一文中也有“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能……”这样的励志名言，激励了一代又一代寒门子弟发奋图强，有所作为。
古代这样的例子不胜枚举，现代其实也有这样的例子。
有一个从我校毕业的孩子，考上县里最好的高中，高中三年苦读，又顺利考入北京大学。
学业一帆风顺的他却是个苦孩子。妈妈早年去世，他和父亲相依为命。从小缺少疼爱的他，却知道心疼父亲。学校离家三里地，每天放学后，他都赶回家里给打零工的父亲做饭，吃过饭再匆匆赶回学校上课。
有人说，苦难，是化了妆的幸福。
我说，苦难，是磨练意志砥砺成才的基石。
一个人的成长，必须经历苦难的打磨，否则，别说成才，成人都难。
（二）
有这样一个孩子，在他五岁的时候，爹死娘嫁人，是年迈的爷爷奶奶把他拉扯大。老人家靠着几亩薄田艰难度日，却不舍得亏欠孙子，别的孩子有的，他们都想方设法满足他。不管吃多少苦，受多少罪，都要把聪明伶俐的孙子培养成人。
因为聪明，这个孩子成绩不错，奶奶为了给他提供更好的学习条件，不惜一切代价托关系，把他送进城里的学校。可是，花了三千块，他在城里的学校上了不足三十天，哭着闹着要回来，理由是想家。
回到乡村学校，还是不好好上学，变着法儿的找借口想回家。奶奶实在没办法，每天早上把他送到学校，晚上再把他接回家。
“聪明”的孩子知道奶奶只认分儿，每次考得好了，就借机向奶奶提条件，后来，发展到用假分数欺骗奶奶。先是要求买手机，后是要求安装网线，还心安理得地享受着奶奶给他单做的营养餐，任由奶奶馒头咸菜。
又有一次，他哭着闹着不上学，奶奶把他哄劝到学校。他却以奶奶骗他为由，疯了一样冲过去，拽着奶奶的头发，对奶奶拳打脚踢……
（三）
有人说，将来吃苦的，大部分都是农村的孩子。我觉得这话有道理，城市里的家长大部分都重视教育，孩子的教育投资，是家庭的一项重大支出。而我们农村的家长，本身他们就没有多少文化知识，当然也就意识不到知识的重要性，更体验不到有文化有知识给他们带来成功的喜悦。他们为了生活，不得不抛下老人和孩子到外面去挣钱。他们对孩子上学没啥要求，想上学就供，不想上就拉倒。他们只有一个想法，不想让孩子过自己这样的苦日子，于是，就拼命挣钱。于是，也就顾不上监管孩子，任其像野花一样自由成长！
长好了，是福。
没长好，是命。
城市里的孩子，从小就能够享受到优质的资源和服务，所以他们的眼界、他们的思维，他们的能力正常情况下要比农村的孩子要强得多。我们农村的孩子，就等着父母给挣钱盖房子娶媳妇了。所以，教室里呆坐着一群熬日子的学生，他们只需要耐心等待，不久的将来，面包会有的，一切都会有的！
我不是在指责农村的家长，一方面是因为他们迫于生计无能为力，另一方面是他们的经历和现状决定了他们的视野和思维方式。所以，在教育孩子的问题上，他们要么顺其自然，要么干脆放弃。
我给学生讲那个放羊的山里娃儿的故事，他们还觉得好笑。殊不知，他们也是故事里的那个孩子，如果不努力，如果不改变他们也只能重复父母的老路，吃苦受累一辈子。
也许，有的孩子，将来过得还不如父母，因为他们缺少吃苦精神和对苦难的耐受力。
农村的孩子，更要奋起！
