时光匆匆，不知不觉，辣椒艺术已经第九课了，今晚的课堂是特别的艺术课，即F2辣椒艺术总结分享会。回顾辣椒艺术的课程，在辣椒艺术课的学习中，收获颇多。
王晓野老师的《山里红的艺术教室》和《鞋手共进》，带我们一起走进了美术的世界，艺术源于生活，是现实生活的反映与写照，我们生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。王老师的美术课充分把大自然融入与课堂中，大大的激发了学生的学习兴趣，每个学生都是喜欢艺术课堂的，教学生在生活中发现美，发现艺术，发现绘画的奇妙，而且还能发现自己的作品很美，最大限度的提高了学生的感知能力，学习兴趣。每一个学生都是一个艺术家，他们的作品丰富多彩，他们有着独特的表现形式，我们善于引导，发现每个学生的长处，去鼓励他学习并坚持下去，他们在学习中寻找快乐，在生活中寻找美，就是我们最大的收获！
周炅老师的《审美能力是未来的核心竞争力》， 是的，审美能力不仅是艺术鉴赏，包括生活中对美的事物的感知，感受能力，审美能力在生活中特别重要。艺术课程发挥好了，一定程度上提高了学生的审美能力和审美素养，增强了学生的学习兴趣，那么对其他科目肯定没坏处，至少学生能分“真，善，美”。“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”，特别美术课，可以让学生认识美，感受美，在生活中发现美，更能让学生做一个积极乐观向上的孩子。
陈利老师的《戏剧在青少年中的作用》，杨悦老师的《戏剧在青少年中的实践》，是的，戏剧是没有门槛的，它没有年龄的限制，甚至是0岁的孩子都可以接触戏曲，接受文化的熏陶，提高自己的审美素养！在以后的教育教学中，可以插入戏剧表演，戏剧游戏，肯定能提高学生的学习兴趣，可以锻炼学生的胆识，使学生能上台不怯场，我相信在学生以后的生活中，肯定有益无害！
商姬娅老师的《艺术素养决定精神的高度》，是的，现在的教育都逐步追寻德智体美劳的综合发展，特别是学校，也越来越重视艺术教育，开展了音乐兴趣班，美术兴趣班，舞蹈兴趣班以及体育兴趣班等等，艺术教育是素质教育不可或缺的组成部分，可以提高学生的审美认知能力，、丰富学生的精神世界、培养学生的创新能力，促进学生的全面发展，具有其他学科不可替代的作用。
李佳昕老师的《舞蹈普及的意义以及常见的误区》，李老师给大家的感觉就是美，一开始就深深被她的美所吸引，听着温柔的声音，更是被她的课堂所吸引，跟着她进入到舞蹈的世界，感受了舞蹈的美。李老师讲课特别详细，在各个领域详细介绍了舞蹈的起源，人们对舞蹈的误区，舞蹈与其他课程的关联等等。
胡甜甜老师的《走进芭蕾》，芭蕾舞在我的的印象中是特别美的舞蹈，也是难度挺高的舞蹈，听了胡老师的课，再一次感受到了芭蕾舞的魅力，胡老师介绍了芭蕾舞的雏形起源，还带我们欣赏了一些美丽的芭蕾舞图片，例如芭蕾舞剧“天鹅湖”，让我们感受到了芭蕾舞的震撼，舞蹈作为一门艺术课程深受人们的喜爱。
辣椒艺术的八讲课程让我们感受到了艺术的魅力。
今晚的分享会，还分享了辣椒艺术助教团队默默的，辛苦付出的故事，触动着大家的心灵，我们看到了一群行动历满满的助教小狮子，他们是伟大的。李桂娟老师是领头小狮子，带领大家向前奔跑，巩原宏老师是魅力小狮子，带着大家感受艺术美，范琳琳老师是美丽小狮子，甜美的主持声音，吸引着每一位听众，杨艳老师是勤劳的小狮子，每次课后默默寻找优秀打卡，优秀简书等等，她的工作是很辛苦的，她们的付出大家都看在眼里，为勤劳的你们点赞。
然后是 辣椒艺术优秀的老师们分享着他们的勇敢故事，一次次美丽而有意义的视频，图片，都有着不一样的故事，书写着不一样的人生。仓党高什姐穿着精美的服饰，结合图片与视频，给我们分享了她和她学生的勇敢故事，刘欢老师的《拥抱艺术》，带领我们感受她的不一样的教育故事，牛晓霞老师的美术课，完全让学生享受在美术的天堂，学生发自内心的去喜欢美术课，去感受美，认识美，欣赏美，对学生以后的生活影响肯定是特别大的，高丙宇老师的书法室，让我们感受到了传统文化的书香气息。感谢青椒计划，感谢辣椒艺术，让我们欢聚一堂，我相信短暂的离别不是结束，而是为了更好的开始，期待我们再聚。
